香港,璀璨明珠_雷明月

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《香港，璀璨的明珠》1、一、教案背景2、1、面向学生： þ小学2、学科：语文3、2、课时：1课时4、3、学生课前准备：5、利用互联网或书籍搜索香港相关资料以及图片。6、4、教师课前准备：7、搜集有关香港的资料、图片、视频。二、教学课题（1）知识与能力：有感情地朗读课文。（2）过程与方法：了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。（3）情感态度与价值观：激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。三、教材分析《香港，璀璨的明珠》是人教版小学语文三年级上

2、册第六单元中的一篇略读课文。本单元以“壮丽的祖国山河”为主题，每一篇课文都是以歌颂祖国的大好河山，展现祖国的发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情为重点。本课从多方面介绍了香港的美丽和繁华。第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港；第2——5自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园等具体介绍；第6自然段用一句话点题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”教学重点和难点[重点]：有感情地朗读课文；[难点]：把握文章的主要内容。四、教学方法香港对于孩子们来说是一个神秘而又新奇的向往之地，

3、因此学生们十分有兴趣学习。课文内容虽然浅显，但是作者用精炼的词汇向我们展现了香港的独特风貌。针对这篇略读课文的内容特点，我在教学中主要运用以下教学方法：①情境演示法：在上课伊始，我播放香港回归交接仪式的视频，将学生引入情境，激发学生的学习兴趣和民族自豪感。②读书入境法：新课导入后，请学生根据学文要求自读自悟，为深入理解课文作铺垫。③谈话法：师生通过轻松的谈话，畅游香港，领略香港的美丽，在愉悦的氛围中学生自主掌握新知，突破本课的教学重难点。五、教学过程（一）创设情境，导入新课。1．本单元以“壮丽的祖国山河”为主题，

4、我们先游览了气势磅礴的天门山，温婉迷人的西湖，领略了西沙群岛的富饶，小兴安岭的美丽。今天我们又将一同感受伟大祖国的繁荣，那你们想不想知道我们将去哪儿呢？别急，请看一段视频。（播放香港回归仪式视频）【百度搜索】http://www.tudou.com/programs/view/ueeChvHS38s/2．下面就让我们一起走进特别行政区——香港，感受这颗璀璨明珠的魅力。3．板书课题，齐读课题。（二）初读课文，整体感知。1．请同学们自由读文，要求读准字音。2．课件出示生词，检查自读情况。（课件）3．谁能在地图上找出香

5、港的位置？（课件出示地图）中国地图：【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%8C%BA%E5%88%92%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=20158&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=82&rn=1&di=110502578500&ln=1990&fr=&fm=result&fmq=1362463364937_R&i

6、c=0&s=&se=1&sme=0&tab广东省地图：【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%B9%BF%E4%B8%9C%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=2095&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=12&rn=1&di=119724428400&ln=1975&fr=&fm=result&fmq=1362463753921_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&t

7、ab=&width=&height=&face=0&is=&4．你怎么知道的？课文哪一段向我们介绍的？指名读文。（三）再读课文，领略香港魅力。1．小组内再读课文，讨论课文从哪几个方面介绍香港的？2．班内汇报。（课文从四个方面介绍香港——万国市场、美食天堂、旅游胜地、美丽夜景）（板书：万国市场、美食天堂、旅游胜地、美丽夜景）3．香港既是万国市场，又是美食天堂，还有数不尽的美景，如果你到香港旅行你最想去哪儿呢？请同学们以小组为单位选择一条路线，说说香港的什么最吸引你？一、创设情境，“小导游”随机汇报。1、购物之旅——

8、万国市场。（1）小组选出的小导游介绍万国市场。（2）我们一起去市场看看，买些礼物送朋友。（播放视频课件）香港购物街图片【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%A6%99%E6%B8%AF%E8%B4%AD%E7%89%A9%E8%A1%97&ie=utf-8&i