青年教师整体素质提高的途径和方法

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1、青年教师整体素质提高的途径和方法文章来　　源初中教师网w9　　1　　我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位，有一定的学识水平、思想活跃、善于思考、积极上进、具有开拓创新意识，且大部分教师富有事业心、责任感。但也有部分教师师德修养不够，奉献意识不浓，业务素质不高，不能适应“素质教育”的要求。几年来，我校端正办学思想，突出素质教育，强化目标管理，提高依法治校力度。加强教学常规管理，形成“以提高青年教师素质为突破口，全面推进素质教育实施”的办学特色。我们的总体做法是，努力探索旨在提高青年教师素质的途径和办法，做到“两手抓”，“两手都要硬”，即一手抓师德建设，一手抓师能提高。我们的基本思路是：学习、

2、提高、训练、考核。　　一、青年教师整体素质提高的途径和方法文章来　　源初中教师网w9　　1　　我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位，有一定的学识水平、思想活跃、善于思考、积极上进、具有开拓创新意识，且大部分教师富有事业心、责任感。但也有部分教师师德修养不够，奉献意识不浓，业务素质不高，不能适应“素质教育”的要求。几年来，我校端正办学思想，突出素质教育，强化目标管理，提高依法治校力度。加强教学常规管理，形成“以提高青年教师素质为突破口，全面推进素质教育实施”的办学特色。我们的总体做法是，努力探索旨在提高青年教师素质的途径和办法，做到“两手抓”，“两手都要硬”，即一手抓师德建设，一手抓师能提高

3、。我们的基本思路是：学习、提高、训练、考核。　　一、青年教师整体素质提高的途径和方法文章来　　源初中教师网w9　　1　　我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位，有一定的学识水平、思想活跃、善于思考、积极上进、具有开拓创新意识，且大部分教师富有事业心、责任感。但也有部分教师师德修养不够，奉献意识不浓，业务素质不高，不能适应“素质教育”的要求。几年来，我校端正办学思想，突出素质教育，强化目标管理，提高依法治校力度。加强教学常规管理，形成“以提高青年教师素质为突破口，全面推进素质教育实施”的办学特色。我们的总体做法是，努力探索旨在提高青年教师素质的途径和办法，做到“两手抓”，“两手都要硬”，即一手

4、抓师德建设，一手抓师能提高。我们的基本思路是：学习、提高、训练、考核。　　一、青年教师整体素质提高的途径和方法文章来　　源初中教师网w9　　1　　我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位，有一定的学识水平、思想活跃、善于思考、积极上进、具有开拓创新意识，且大部分教师富有事业心、责任感。但也有部分教师师德修养不够，奉献意识不浓，业务素质不高，不能适应“素质教育”的要求。几年来，我校端正办学思想，突出素质教育，强化目标管理，提高依法治校力度。加强教学常规管理，形成“以提高青年教师素质为突破口，全面推进素质教育实施”的办学特色。我们的总体做法是，努力探索旨在提高青年教师素质的途径和办法，做到“两手抓

5、”，“两手都要硬”，即一手抓师德建设，一手抓师能提高。我们的基本思路是：学习、提高、训练、考核。　　一、青年教师整体素质提高的途径和方法文章来　　源初中教师网w9　　1　　我校大部分教师刚从学校毕业走向工作岗位，有一定的学识水平、思想活跃、善于思考、积极上进、具有开拓创新意识，且大部分教师富有事业心、责任感。但也有部分教师师德修养不够，奉献意识不浓，业务素质不高，不能适应“素质教育”的要求。几年来，我校端正办学思想，突出素质教育，强化目标管理，提高依法治校力度。加强教学常规管理，形成“以提高青年教师素质为突破口，全面推进素质教育实施”的办学特色。我们的总体做法是，努力探索旨在提高青年教师素质

6、的途径和办法，做到“两手抓”，“两手都要硬”，即一手抓师德建设，一手抓师能提高。我们的基本思路是：学习、提高、训练、考核。　　一、提高政治思想、职业道德素质是培养青年教师适应素质　　教育的任务。　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。而师德高尚乃兴校之本。邓小平同志指出：一个学校能不能为社会主义培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键在于教师。学生的思想道德的培养，最重要的是要求教师在道德品质方面做好表率，以自己的人格力量去影响学生，成为学生的榜样和楷模。因此，在推进素质教育的实施过程中，提高思想政治、职业道德素质应作为培养青年教师适

7、应素质教育的首要任务。　　师德教育的核心是敬业精神，教师的敬业精神的体现是热爱教育事业，热爱教师岗位，热爱学生，为了提高教师的事业心、责任感，主要做法如下：　　1、确定“德能兼修、知行合一”的校训。以“明德尚实、平和向上”校本精神来统一青年教师的思想认识，努力培养青年教师的崇高品德。　　2、强化危机感，变“压力为动力”。一个教师，没有生存的危机意思，就不会产生强大的工作动力，就不可能最大限度的挖掘自己的内在潜