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1、Unit1MayIhave…? 教材简析： 本单元由Readandsay,Look,readandlearn,Askandanswer,Workinpairs,Readandact及Funhouse六个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,ab
2、ook.能听懂、会说、会读和会写句型MayIhave…?This…isfor….,因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。 教学目的： 1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook. 2．能听懂、会说和会读日常交际用语MayIcomein?Comein,please.Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodby
3、e.Here’sa…for…HappyTeacher’sDay! 3．能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor….. 4．了辅音字母b和c在单词中的读音。 5．训练学生用所学英语知识做简单的调查统计。 6．能诵读歌谣Alittlebook. 教学重点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook. 2、能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor….. 3、训练
4、学生动用所学英语知识做简单的调查统计。 教学难点： 1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook. 2、能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor….. 教具准备： 录音机、磁带、图片、实物、头饰。 课时安排： 本单元共安排5课时 AReadandsay及B中的几个单词。1课时 B中单词及CAskandanswer1课时 D部分Workinpairs,G3Sayarhyme及F部分
5、Listenandrepeat.1课时 E部分Readandact及G部分中的1，21课时 复习本单元中单词、句型、做练习。1课时 主备教师：吴艳 第一课时 教学内容： Readandsay中交际用语。 教学目标： 1．能听懂、会说、会读单词apen,aruler,arubber. 2．能正确地运用对话中的交际用语MayIcomein?Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye. 教学过程： 一、Freetalk. 1
6、.师（立门外敲门状）：MayIcomein? 生:Comein,please. Onduty.让学生利用以往句型进行操练。 2.师生之间用3A中学过的问候语交谈（如Hello,Hi,Howareyou?…） 3.请学生拿出自己的文具。 T:What’sthatonyourdesk?学生对此句型不熟悉，应直接出示3A中学的文具进行教学。 S:Its’sapen(rul
