实验小学“书香伴成长”读书节活动方案

《实验小学“书香伴成长”读书节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2015年实验小学“书香伴成长”读书节活动方案2015.488实验小学“书香伴成长”读书节活动方案书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是全面提高师生素质的重要途径。结合4月23日世界读书日纪念活动，我校设定每年4月10日-30日为读书节，2015年活动主题为“书香伴成长”。通过积极开展读书活动，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚。为保证活动顺利开展，特制定本实施方案。一、指导思想以习总书记重要系列讲

2、话为指导，以建设“最美书屋、和谐校园”为目标，引领广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。二、活动对象全校师生三、活动主题“书香伴成长”四、活动目的1、通过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品味，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。2、通过读书活动，积极倡导“我与好书同行，书香伴我成长”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书习惯，多读

3、书，读好书，好读书，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。83、通过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校，书香家庭的建设。五、活动实施过程读书活动分三个阶段进行：第一阶段：发动准备阶段。主要任务是：1、制定公布活动方案，初步改变校园环境，利用各种机会、各个平台向全校师生、家长发出倡议，做好宣传发动工作。2、召开“书香伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。3、向各年级推荐读书目录，制定“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。第二阶段：重点实施

4、阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处、德育处、大队部将不定期地开展交流研讨活动。主要活动有：1、创意书签制作活动负责人：大队部王彦璐参加对象：全校学生（每班评选出5张上交）；比赛内容：指导学生读书后把优美的名言制作成创意书签，激发学生的读书热情。评比形式：按一等奖10%、二等奖20%、鼓励奖30%的比例评出创意“小巧手”若干名，给予物质和精神奖励。2、中华经典诗词诵读比赛负责人：德育处卢永峰参加对象：全校师生比赛内容：诵读中华经典诗词，每班至少诵读5首经典诗词。8评比形式：指定时间地点，现场诵读，评出班级或个人，按一等奖10%、

5、二等奖20%、鼓励奖30%的比例进行物质和精神奖励。3、读书小报评比活动负责人：大队部王彦璐参加对象：3——6年级学生评比形式：先每班全体学生参与，再由班主任评选出4份小报参加学校评比，按一等奖10%、二等奖20%、鼓励奖30%的比例评出优秀作品若干，给予物质和精神奖励。4、“好书伴我成长”演讲比赛负责人：教导处王振娥参加对象：4——6年级评比形式：以班级为单位，每班推荐2人参赛，按一等奖10%、二等奖20%、鼓励奖30%的比例评选出优胜者若干名，给予物质和精神奖励。5、读书笔记评比活动负责人：教导处王振娥参加对象：3——6年级评比形式：每班上交5本读书笔记本，

6、按一等奖10%、二等奖20%、鼓励奖30%的比例，评选出优秀读书笔记若干本，给予物质和精神奖励。6、课本剧评比活动负责人：教导处王振娥参加对象：3——6年级评比形式：学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目），根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和装扮。每年级组精选两个节目参加学校比赛。决赛后8按一等奖10%、二等奖20%、鼓励奖30%的比例评出优秀作品若干，给予物质和精神奖励。第三阶段：总结评估阶段。主要任务是：总结本次活动的好的经验在全校交流推广，组织相关的评比、总结和评估活动，评选出“书香班级”、“书香家庭”和“读书之星”。六、活动

7、措施：1、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级有阅读组织，班主任、语文老师负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。2、营造氛围。加强“最美书屋”环境建设，补充适合师生阅读的推荐书目，突出浓郁的校园文化氛围。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、明确责任要求。（1）建设班级图书角。各班班主任和语文教师相互配合，协作建设好自己班级的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证阅读时间。固定读书时间，坚

8、持午间阅读、晚间阅读、双