植物的生殖导学案

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1、植物的生殖导学案　　第七单元第一章第一节植物的生殖导学案　　班级　　学号　　姓名　　　　教学目标：　　1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。　　2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。　　3、通过探究活动，尝试植物的扦插。　　4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。　　自主学习　　1、有性生殖：种子的胚是由两性　　结合成　　，由　　发育成新个体的生殖方式。　　2、无性生殖：不经过两性　　的结合，由　　　直接发育成新个体的生殖方式。　　3无性生殖的应用：人们经常利用植物的

2、无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有　　　　　和　　。　　合作探究　　（一）通过自习，描述植物的有性生殖。　　1、根据所学知识，完成课本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。　　2、总结有性生殖的概念。　　3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？　　（二）通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖：　　1、学生阅读课本的“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。　　2、小组讨论：这些植物的生殖有什么共同特点？　　3、总结：什么是无性生殖？　　4、思考（1）、有性生殖、无性生殖有什么不同？　　（2）植物的生殖

3、方式多种多样，这对于植物来说有什么意义？　　（三）无性生殖的应用：　　　　定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．嫁接　材料：　　和　　　　　　　关键：应当使接穗和砧木的　　　紧密结合。　　　　类型包括：　　和　　　　2．探究：如何进行扦插　　（1）如何对扦插材料进行处理？　　（2）你的探究思路是：（课后完成）　　效果评价　　1、下列属于无性繁殖方式的是：　　　　　　（　）　　A、播撒小麦种子种地　　B、野生水果落地后萌发出幼苗。　　C、用土豆芽发育成新植株。　D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。　　2、切

4、取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫　　　　　　　　　　（　）　　A、扦插　B、压条　C、嫁接　D、组织培养　　3、在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起　　　（　）　　A、木质部　　B、形成层　C、韧皮部　D、树皮　　4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（　）　　A、红色　B、白色　C、粉红色　D、红色和白色　　5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是　　A．扦插　　　B

5、．嫁接　　　C．压条　　　D．杂交　　6、下列属于无性生殖的细胞是A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子　　　（　　）　　7、下列个体是通过有性生殖方式产生的是　　　　（　　）　　A．克隆绵羊　B．嫁接的柑橘C．试管婴儿　D．组织培养的小麦幼苗　　　8、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结　　（　　　）　　A、富士　　　B、国光　　C、一半是国光，一半是富士　　D、不一定　　9．下列繁殖植物的方法中，那些运用了无性生殖的原理　　　　　（　　　）　　A扦插　　B嫁接　　C组织培养　D前三项都是　　10．有性

6、生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是　　　（　　　）　　A．后代具有两个亲本的遗传特性　B．后代具有更大的生活力　　C．后代具备不受环境影响的特性　D．后代具有更大的变异性　　11、无性生殖常见的生殖方式是_______________和________________。　　12、无性生殖中椒草用______________生殖，马铃薯用_______________生殖，柳树用__________生殖，红薯用_______________生殖。　　13、有性生殖和无性生殖的主要区别是____________

7、_。据此判断：细菌分裂属于______________生殖：小麦种子萌发成幼苗属于________________生殖，酵母菌的出芽生殖属于_____________生殖。　　14、下图为嫁接过程示意图，请据图回答　　⑴请填写下列结构的名称：　　[1]　　[2]　　[3]　　　[4]　　　　⑵A图属于　　，B图属于　　。　　（3）嫁接能否成功的关键是　　　　。　　课后反思：　　植物