食品中有机化合物复习

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1、课题：食品中的有机化合物复习(设计：张勇)一、课前学习1、学习目标1．能从组成上区分有机物和无机物。2．了解对生命活动有重要意义的有机物。3．了解蛋白质的一些性质。4．会用简单的实验方法检验淀粉和葡萄糖2、完成随堂练178页课前自主预习，并整理本章知识。二、课堂学习1、问题思考1、你知道常州有哪些特色小吃？2、整理归纳主要成分名称含量/100克能量(千焦)1661碳水化合物(克)78.2蛋白质(克)4.8脂肪(克)15.3钙(毫克)59铁(毫克)1.81、常州大麻糕在清咸丰年间，由长乐茶社王长生点心师傅创制，距今已有140余年历史。其特点是色呈金黄，香脆松软，皮薄酥重，甜馅醇

2、厚，咸馅味鲜，肥而不腻。请思考：（1）该麻糕中所含有的主要营养物质有哪些？还少了什么？它们对人体有什么作用？（2）你知道上述营养物质的元素组成吗？请你根据组成的元素将上述的营养物质分成两类。问题思考①厨房中的下列物质中，含有有机物的是A．食盐B．纯碱C．味精D．蔗糖E．天然气F．白醋G．白酒②某化合物中不含有碳、氢元素，则它可能属于（）A．酸B．碱C．盐D．有机物2、据常州麻糕的传人、“麻糕硕士”严玉华介绍，制作麻糕的原料有：面粉、鸡蛋、水、猪油和牛油、糖、食盐、芝麻。（1）面粉的主要成分是，化学式为；鸡蛋中含有丰富的；芝麻含有丰富的。上述营养物质中能产生盐析现象的是（2）面

3、粉的生产离不开绿色植物的光合作用，请写出这一化学方程式：它能一定条件下转化为葡萄糖，为人们提供能量，请写出葡萄糖在人体内转化、释放出热量的化学方程式该反应将能转化成了热能。[交流讨论]家里有四种白色固体，分别是食盐、面粉、葡萄糖、蛋白质粉，你有哪些方法区分？3、说一说健康的饮食是什么样的?问题思考（1）下列做法对健康不利的是()A.用“苏丹红一号”作食品添加剂B．蒸馒头时加入适量小苏打C．加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美，D．把霉大米淘净后继续食用E.用甲醛水溶液可用于浸泡虾仁F.．用工业酒精配制白酒（2）《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡

4、蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。下列说法错误的是（）A．馒头、面条中含有淀粉B．酸牛奶的pH＞7C．鸡蛋中含有蛋白质D．蔬菜、水果中含有维生素自我检测1．食品中有许多有机物，他们为人们提供各种营养成分。根据下列要求填空：（1）每天摄入的量较大能提供人体热能的有机物，（2）从蔬菜水果中摄入的有机物，（3）人体不能直接消化，但必须摄入的有机物，（4）为人体储备着丰富热能的有机物。2．已知A、B、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质。在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类食物中的一种主要的营养物质E；在人体内，C和D也可以转化成A和B。C在一定条件下可与

5、新制的氢氧化铜反应生成红色沉淀。根据以上信息回答下列问题：（1）写出A、B、C、D的化学式：ABCD（2）E是（填物质名称），它遇碘水呈现色（3）A、B、C、D、E中元素组成相同的物质是（4）A、B反应转化为C、D的化学方程式为。三、课后学习（一）课后反思通过这节课的学习，你有哪些收获？还有疑问吗？（二）课后作业