高中物理 静电场(三)课后检测1

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1、高中物理静电场(三)课后检测基础题组1.下列关于电容器的叙述正确的是(  )A.电容器是储存电荷的容器,只有带电的容器才能称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,就组成了电容器,跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和D.电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来;电容器的放电过程,是将电容器储存的电能转化为其他形式的能2.电容器A的电容比电容器B的电容大,这说明(  )A.A所带的电荷量比B多B.A比B能容纳的电荷量多C.A的体积比B的体积大D.两个电容器

2、的电压都改变1V时,A的电荷量改变比B大3.一个电容器的规格是“100μF 50V”,则(  )A.这个电容器加上50V电压时,电容才是100μFB.这个电容器最大电容为100μF,带电荷量较少时,电容小于10μFC.这个电容器加上电压不能低于50VD.这个电容器的电容总等于100μF4.对于水平放置的平行板电容器,下列说法中错误的是(  )A.将两极板的间距加大,电容将增大B.将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小C.在下板的内表面上放置一面积和极板相等,厚度小于极板间距的陶瓷板,电容将增大D.在下板的内表面上

3、放置一面积和极板相等,厚度小于极板间距的铝板,电容将增大5.某电容器的电容是30μF,额定电压为200V,击穿电压为400V,对于该电容器,下列说法中正确的是(  )A.为使它的两极板间的电压增加1V,所需要的电荷量是3×10-5CB.给电容器1C的电荷量,两极板间的电压为3×10-5VC.该电容器能容纳的电荷量最多为6×10-3CD.该电容器两极板间能承受的最大电压为200V6.对于给定的电容器,如图所示,是描述电容C、所带电荷量Q、电势差U之间的相互关系的图线,正确的是(  )7.(多选)有一个正放电的电容器,若使

4、它的电荷量减少3×10-6C,其电压降为原来的,则(  )10A.电容器原来带的电荷量是9×10-6CB.电容器原来带的电荷量是4.5×10-6CC.电容器原来的电压可能是5VD.电容器原来的电压可能是5×10-7V8.传感器是自动控制设备中不可缺少的元件,已经渗透到宇宙开发、环境保护、交通运输以及家庭生活等各种领域。如图所示为几种电容式传感器,其中通过改变电容器两极板正对面积而引起电容变化的是(  )9.当一个电容器所带电荷量为Q时,两极板间的电势差为U,如果所带电荷量增大为2Q,则()A.电容器的电容增大为原来的2

5、倍,两极板间电势差保持不变B.电容器的电容减小为原来的倍,两极板间电势差保持不变C.电容器的电容保持不变,两极板间电势差增大为原来的2倍D.电容器的电容保持不变,两极板间电势差减少为原来的倍10.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,接入电路,闭合开关S,电源即给电容器充电.则(  )A.保持S闭合,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B.保持S闭合,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大C.断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小D.断开S,在两极板间插入一块介质,

6、则两极板间的电势差增11.(多选)传感器是一种采集信息的重要器件.如图所示,是一种测定压力的电容传感器.当测定压力F作用于可动膜电极上时,可使膜片产生形变,引起电容变化,将电容器、灵敏电流计和电源串联成闭合电路.那么(  )A.当F向上压膜片电极时,电容将减小B.当F向上压膜片电极时,电容将增大C.若电流计有示数,则压力F发生变化10D.若电流计有示数,则压力F不发生变化12.如图所示,一平行板电容器接在U=12V的直流电源上,电容C=3.0×10-10F,两极板间距离d=1.20×10-3m,取g=10m/s2,求:

7、(1)该电容器所带电荷量。(2)若板间有一带电微粒,其质量为m=2.0×10-3kg,恰在板间处于静止状态,则微粒带电荷量为多少?带何种电荷?13.如图所示,两平行的金属板间的电场是匀强电场,电场强度大小为E=1.0×104V/m,两板相距1.0cm,B板接地,C点与A板相距0.40cm。(1)求A、C间的电势差UAC和C点的电势φC各为多少;(2)将电荷量为q=-1.0×10-12C的点电荷置于C点,其电势能Ep为多少?提升题组14.如图所示为某一电容器中所带电量和两端电压之间的关系图线,若将该电容器两端的电压从40

8、V降低到36V,对电容器来说正确的是(  )A.是充电过程B.是放电过程C.该电容器的电容为5.0×10-2FD.电容器的电量变化量为0.20C15.如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离(  )10A

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