简明连贯得体

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1、系列讲座简明连贯得体第一讲简明1了解高考对“简明连贯得体”的要求2对“简明”有个整体的认识（概念）重点3掌握“简明”的三个基本要求4学会有关题型的解题方法第一节怎样做到“简”假定a甲地有一座工厂b厂方派采购员张X去乙地购置设备c张X购得牛头刨一台，价XX元d张X已购好船票，将于7日启程返厂e船次为6次，航程约一天，预计8日下午四时抵达f牛头刨床已装箱托运，与张X同时到达g刨床笨重，需要厂方派车来接h船将停泊在2号码头把以上内容加以综合，拟成电报稿。要求：内容要周全，40字以内。价XX元将于7日返甲地张乘船6次下午四时来2号码头牛头刨一台接8日已购得望X牛头刨

2、已购得非多余语言信息本月23日（星期二）上午8时召开班组长会议，请准时出席。为减少信息传递中的误差，加强语言清晰性的重复。礼貌性语言和服务性语言。修辞上的反复、顶针、回环、铺陈和为了强调的同义重复。出于音律和谐的需要这是一声古老的、古老的叹息，这是一种现代的、现代的心绪；这是一个未开化、未开化的角落，这是一个不安分、不安分的年头；这是一个被损害、被损害的弱女子；这是一个要自由、要自由的强女人；这是一件不起眼、不起眼的小事，这是一个永恒、永恒的主题。（《给有头有脸的人看不起眼的小事》陈祖芬）有如兔走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离柱箭脱手，飞电过隙珠翻荷。（苏轼

3、《百步洪诗》）必要语言信不写（说）出来的话1情感、人物思想、性格等2语言环境已购得一台望8日到下午四时来2号码头接6次船X牛头刨1为减少信息传递中的误差，加强语言清晰性重复2礼貌性语言和服务性语言3修辞上的反复、顶真、回环铺陈和为了强调的同义重复4出于音律和谐的需要1情感、人物思想、性格等2语言环境便于理解说（写）出来的话不说（写）出来的话防止误解不说费话简明必要语言信息非多余语言信息第二讲怎样做到“明”(一）防止误解歧义句的类型断句歧义无鱼肉亦可唯粗茶淡饭不可少一文钱无鱼，肉亦可；无鸡，鸭亦可。唯粗茶淡饭不可。少不得一文钱。无鸡鸭亦可不得，，下雨天留客下雨

4、天,留客天,留我不?留!天留我不留,。。，明日逢春好不晦气终年倒运少有余财此屋安能久居主人好不悲伤养猪头头大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸富财少病多人断句歧义[练习]最贵的邮票一枚售价800美元我说你可不要笑年轻的丈夫死了妻子发誓不再结婚男人没有了女人将一无所有语音歧义[练习]这个人好说话。我想起来了为家乐商场有的是化妆用品他在办公室看材料空房间做什么用？词汇歧义桂林枪炮声中——黄旭初扫他妈的墓父在母先亡我要炒肉丝动词在介词大厅上摆着酒席摆放摆排列汤热着呢动词热形容词动词要副词词汇歧义[练习]铁锤锤碗锤不破他在火车上写标语县里的通知说，让赵乡长本月15日前去

5、汇报。文章分析了无产阶级和资产阶级在各个时期进行斗争所采取的策略。三个办公室的工作人员都要学习文件结构歧义叶利钦和议会的两名支持者因观点相左而扭打起来爱护人民的军队小明和小华的爸爸去找老师关于规则的讨论结构歧义[练习]其他的同学和老师老师看到我们很高兴，就把我们拉到办公室去坐。班主任采纳了两个同学的合理化建议。鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。学生们对老师的要求是十分明确的。指代歧义你这头驴多少钱？指代歧义[练习]①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品送给他。（1998全国）指代歧义[练习]②美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取

6、果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（2004年山东）指代歧义[练习]③搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。指代歧义[练习]小王的师傅来电话说，他今天有事不能来了。元旦过后，我终于答应儿子去北京过年。他的小说看不完。天色越来越黑了，摩托车还没有修好，修车的急坏了。看病的是王大文。省略歧义[练习]①大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。②买车、船、饭票在服务台。省略歧义张老师给我们上了一次作文辅导课，收获很大。我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。我看见你那年才五岁，怎么认

7、得出？语境歧义病人不收了，床位不够。他一点东西也不能吃。语境歧义不过，那才叫人受不了呢！”“他总算唱了一支歌，查查职称英语考试通过没有？语境歧义孩子脾气不要耍不好，请你多多包涵你真是一个好人！你能在我处境艰难的时候帮我，我处境艰难时你躲着我，我处境好了，你天天来帮我。消除歧义的方法①他才来，许多人还不认识。①添加词语⑧读出重音⑦标出停顿⑥添加标点⑤设置语境④变换句式③调整词序②改换词语②三个学校的校长参加座谈。③几个工厂的工人。④学生的天职是读好书⑤他要粉蒸肉。⑥这份报告我写不好。⑦我哥哥姐姐的同学。⑧你为什么打他？跟踪训练⑴他走了一个多小时。⑵马路的一边站

8、着一个孩子。⑶躺在床上没多久，他想起来了。下列句子都