怒吼吧黄河ppt(公开课)

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1、黄河黄河是中国第二长河，世界第五长河被誉为中国的“母亲河”。思考你对黄河的有什么印象？六年级语文上册19.怒吼吧，黄河欣赏：《黄河大合唱》作曲曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。冼星海（1905.6.13－1945.10.30）作词原名张光年,湖北省光化县人。现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员，享年89岁。光未然（1913—2002）创作背景和经过（作品简介）：《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦

2、难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。创作经过是：1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座

3、光辉的里程碑。认读生字词阶段陕西壶口挚友窑洞奔赴浊浪大禹惊涛骇浪虎啸龙吟吕梁山滔天巨浪积累词语如雷贯耳心潮澎湃刮目相看震天动地竭尽全力披荆斩棘所向无敌低回婉转抑扬顿挫斩钉截铁意气风发想法他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！默读课文1～3自然段，思考：光未然为什么要谱写《黄河大合唱》？从中体会出他是个怎样的人？“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。”表现了诗

4、人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。所想那降隆的巨响，不正是轩辕（xuānyuán）黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹（yǔ）精神吗？中华民族不屈不挠的民族精神思考回答问题1.冼星海谱曲的过程是怎么样的过程？异常艰苦2.课文中哪里可以看出冼星海谱曲的过程异常艰苦?就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安。思考回答问题3.在如此艰苦的环境下，为什么冼星海能如此投入？冼星海的创作激情与爱国热情他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时

5、而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭（ǎi）的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……这是一组排比句，生动而形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。4月13日晚上，抗敌演剧三队正式演出《黄河大合唱》。首次演出的地点是延安最大的礼堂——陕北公学礼堂。此时，正值春暖花开的时节，意气风发的光未然披着半身多长的黑色斗篷，站在舞台中央，担任朗诵人。他充满激情地挥舞着右臂，向黄河倾诉我们民族的灾难：怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人

6、民，发出战斗的警号！队员们唱得那么投入，忘记了舞台，忘记了听众。　　演出一结束，台下立即爆发出热烈而持久的掌声。延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了，完全被这部作品伟大的气魄感染了。因为这部作品，表达了大家共同的心声：怒吼吧，黄河！中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者，保卫家园！思考在抗战最为艰苦的时候，在日寇烧杀抢掠最为猖獗、惨烈的时候，听着这《黄河大合唱》会有怎么样的感受？作品表达了大家共同的心声：抗击日寇，保卫国家！激起了人民昂扬的斗志！课后延伸1、抄写生字词。2、熟读课文,并背诵重点语句。欣赏：《黄河大合唱》再见