燃烧和灭火学案

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1、燃烧和灭火学案　　第七单元课题1《燃烧和灭火》　　班级：　　　姓名：　　　学号：　　　第　小组　号　　【学习目标】　　1、掌握燃烧的条件和灭火的原理；2、了解易燃物和易爆物的安全知识。　　【温故而知新】　　（1）红磷在空气中燃烧的现象：产生大量________，放出大量的_　_，生成一种________。　　（2）氧化反应：______________________________________________。　　【新课学习】　　一、燃烧的条件　　1、阅读课本128页文字和图片，了解人类早期利用燃烧的例子

2、。　　提问：大理石能燃烧吗？说明，燃烧首先需要　　。除此之外，还需要什么条件？　　2、认真观察教师实验7-1，填空　　（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？　　　　　　　（2）铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？　　　　　　　（3）本来热水中的白磷不燃烧，在通入氧气后会燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？　　　　3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫　　。它是可燃物固有的属性。　　4、你认为燃烧需要的三个条件是：　　（1）燃烧需要____________________　_　　

3、__；　　(2)燃烧需要_______________________　　　___；　　(3)燃烧需要______________________　　　____。　　燃烧这三个条件有怎样的关系？　　　　。　　5、阅读表7-1，思考课本135页第3题　　二、灭火的原理和方法　　1、思考129页“讨论”，记录在书本上。　　灭火的原理：　　（1）　　　；（2）　　　；（3）　　　　　。　　灭火的根本就是　　　　。　　2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下，切不可说降低了着火点，因为着火点是可燃物固有的属性，一般不可

4、改变。　　3、观看教师或参与演示课本130页图7-8，思考和交流，记录在书本。　　4、思考图7-9灭火器原理示意图中灭火的原理　　　　　。　　该反应的化学方程式可表示为　　　　　　，记录在书上。　　5、阅读表7-2“灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围”　　请根据不同可燃物燃烧引起的失火，选择合适的灭火器　　木材、棉花、纸张、木炭等失火石油、天然气、氢气等失火图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火　　应用　　灭火器　　应用　　灭火器　　应用　　灭火器　　实验室中的酒精灯在使用过程中不慎失火，应选用　　灭火器，也

5、可直接用　　扑灭。　　电脑室的计算机不慎失火，应选用　　灭火器。　　三、易燃物和易爆物的安全知识　　1、阅读课本132-133页，填空　　可燃物在　　　空间内　　　燃烧，就会在短时间内聚积　　，使气体的体积　　　而引起爆炸。　　2、阅读资料卡片，填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围，叫做　　。以H2为例，低于4.0%或高于74.2%都不会爆炸。　　3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括：　　　（1）可燃性气体，如　　　　　　　　　（2）可燃性粉尘，如　　　　　　　　观看教师播

6、放视频或实验演示7-2　　4、阅读133页图7-13，了解一些与燃烧和爆炸有关的图标　　【试一试】　　1、今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是　　　　　　（　　）　　2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是　　　　（　　）　　A．隔绝空气　　　　B．降低可燃物的着火点　　C．清除可燃物　　　　D．使可燃物温度降到着火点以下　　3、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措

7、施不能考虑用于油井灭火的是　　　　　　(　　)　　A．设法降低石油的着火点　　B．设法使火焰隔绝空气　　　　　C．设法阻止石油喷出　　　　D．设法降低油井的温度　　4、下列处理事故的方法中不正确的是　　　　　　（　　）　　A．电器着火，迅速切断电源　　B．室内起火，迅速打开所有门窗通风　　C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风　　D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭　　5、为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和