19.1.1变量与函数(第3课时)

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1、19.1.1变量与函数如果在一个变化过程中,有两个变量x和y,对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应,我们就说x是自变量,y是因变量,此时也称y是x的函数.函数关系的三种表示方法:解析法、列表法、图象法在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量.还有一种量,它的取值始终保持不变,称之为常量.复习下面各题中分别有几个变量?你能将其中某个变量看成是另一个变量的函数吗?为什么?如果能,请写出它们的关系式。(1)每一个同学购一本代数书,书的单价为2元,则x个同学共付y元。(2)计划购买50元的乒乓球,则所购的总

2、数y(个)与单价x(元)的关系。(3)一个铜球在0℃的体积为1000cm3,加热后温度每增加1℃,体积增加0.051cm3,t℃时球的体积为Vcm3。解:y是x的函数.其关系式为:y=2x解:y是x的函数,其关系式为:解:v是t的函数,其关系式为:v=0.051t+1000复习练习填写如图所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?问题1如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,试写出y与x的函数关系式.解如图,能发现涂黑的格子成一条直线.函数关系式:y=10-x试写出等腰

3、三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式.yx问题2如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积ycm2与MA长度xcm之间的函数关系式.问题3xxY探索1xy在用解析式表示函数时,自变量的取值往往有一定的范围,这个范围叫做自变量的取值范围.思考1.在上面所出现的各个函数中,自变量的取值有限制吗?如果有,写出它的取值范围。(x取1到9的自然数)xxY这些涂黑的格子横向的加数

4、用x表示,纵向的加数用y表示,y与x的函数关系式是:函数关系式:y=10-x思考2.在上面问题(1)中,当涂黑的格子横向的加数为3时,纵向的加数是多少?当纵向的加数为6时,横向的加数是多少?我们把7叫做这个函数当x=3时的函数值当x=3时,y=7例1求下列函数中自变量x的取值范围:(1)y=3x-1(2)y=2x2+7(3)y=(4)y=(1)(4)解:任意实数(2)任意实数(5)x≠-2x≥2(3)任意实数2.分式:3.二次根式:1.整式:怎样求自变量的取值范围取全体实数取使分母不为0的值取使“被开方数≥0

5、”的值4.三次根式:取全体实数求出下列函数中自变量的取值范围(1)y=2x(2)(3)解:自变量x的取值范围:x为任何实数解:由n-1≥0得n≥1∴自变量n的取值范围n≥1解:由x+2≠0得x≠-2∴自变量x的取值范围x≠-2中自变量x的取值范围是。函数y=函数y=中自变量x的取值范围是。x≤10例2、求下列函数的自变量x的取值范围。解(1)∴x可以取全体实数(2)x+2≥05-x≥0∴-2≤x≤5∴x≤1且x≠-1(3)1-x≥0x+1≠01-x≥0x+1≠0∴x≤1且x≠-1解X+1>0∴x的取值范围是x

6、>-1解解x+1≠0∴x的取值范围是x≠-11-x≥0X+1>0∴-1<x≤1解2.分式:3.二次根式:1.整式:怎样求自变量的取值范围5.对于混合式:取使每一个式子有意义的值取全体实数取使分母不为0的值取使“被开方数≥0”的值4.三次根式:取全体实数例3、小明用30元钱去购买每件价格为5元的某种商品,求他剩余的钱y(元)与购买这种商品的件数x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围解:依题意得y=30-5x0≤x≤6对于反映实际问题的函数关系,自变量的取值应使实际问题有意义知识拓展且x是自然数∴x的取值范围

7、是某中学校办工厂现在年产值是15万元,计划今后每年再增加2万元,年产值y(万元)与年数x的函数关系式是其中自变量取值范围是y=2x+15X≥1且为正整数一支铅笔0.5元,买x支铅笔要y元,则y与x的函数关系式是,其中x的取值范围是y=0.5xX≥0且为正整数(2)分式:(3)二次根式:(1)整式:怎样求自变量的取值范围(5)对于混合式:取使每一个式子有意义的值取全体实数取使分母不为0的值取使“被开方数≥0”的值(4)三次根式:取全体实数1.当函数关系用解析式表示时,要使解析式有意义2.对于反映实际问题的函数关

8、系,要使实际问题有意义例4.在问题3中,当MA=1cm时,重叠部分的面积是多少?解:设重叠部分面积为ycm2,MA长为xcm,y与x之间的函数关系式为当x=1时,∴MA=1cm时,重叠部分的面积是cm2我们把做这个函数当x=1时的函数值xxy怎样求函数值?把自变量的值代入计算即可例5、已知函数y=,求(1)当x=1时,函数y的值。(2)当y=3时,自变量x的值。解:(1)把x=1代入函数式,得(2)

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