爱莲说练习题答案

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1、精品文档爱莲说练习题答案水陆草木之花，可爱者甚①蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出②淤泥而不③染，④濯⑤清涟而不⑥妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵玩焉。予谓菊，花之⑩隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之⑾君子者也。⑿噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，⒀宜乎众矣。1、解释文中的加点词语。①蕃：②淤泥：③染：④濯：⑤清涟：⑥妖：⑦亭亭：⑧植：⑨亵玩：⑩隐逸：⑾君子：⑿噫：。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档⒀宜：2、翻译句子。①予独爱莲之出淤泥而不

2、染，濯清涟而不妖，②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。③噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。3、我国古代文人具有高尚的道德情操，他们“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，请你在文中找出能体现“不汲汲于富贵”这一意思的句子。4、你最欣赏莲花的哪一种品格，说说理由。5、写菊花和牡丹有何用意？6、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？7、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？8、文中两个“独”字都，两个“独”字，又相

3、对地表明。9、文中用来比喻君子志洁行谦、德声远播的句子是哪句？写一句类似的名言警句。10、“噫”的作用是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档11、文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎样的思想？你认为这种思想的现实意义何在？12、古代诗文中有许多有关“君子”的名言警句，再举一例并简述其内涵。13、、文中对莲花的描写有什么作用？14、概括莲花的品质。15、写出莲花的别称：16、按原文填句子。①写莲花高洁的句子：②写莲花质朴的句子：③写莲花正直的句子：④文章写生长环境的句子：⑤体态香气的句子：⑥风度的句子：⑦象

4、征君子美好姿质的句子：⑧文中哪句话高度概括了莲的品质？17、文中成语：18、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？《爱莲说》练习题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱

5、，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!1、《爱莲说》选自《》，作者，是时著名的家.2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：,。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：，，，.5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：,.6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：，。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写

6、有什么作用？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档答：9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。11．解释下列句中加粗词语的意思。①可爱者甚蕃②亭亭净植12．下列句中加粗词意思相同的一项是A．陶后鲜有闻芳草鲜美B．香远益清清荣峻茂C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。莲之爱，同

7、予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣14解释“之”①水陆草木之花之：②予独爱莲之出淤泥而不染之：③无丝竹之乱耳之：④何陋之有之：15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________《爱莲说》参考答案1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。2、《爱莲说》的结

8、构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲