爱莲说练习题fu答案

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1、《爱莲说》练习题及答案1、《爱莲说》选自（），作者（），是（）时著名的（）， （）是他的谥号。2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以（）为线索；两个陪衬，即以（草木之花）为莲的总陪衬，以（）和（）作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思

2、相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？者用”菊”和，含蓄而突出地表达了文章的主旨9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物

3、言志） 。11．解释下列句中加线词的意思。(2分) ①可爱者甚蕃 多  ②亭亭净植立或立12．下列句中加线词意思相同的一项是（　D　）（2分）5 A．陶后鲜有闻 芳草鲜美B．香远益清清荣峻茂C．中通外直指通豫南 D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣的还的爱好（0.5分)人该是很多了14、解释“之”①水陆草木之花之：的 ②予独爱莲之出淤泥而不染　之：助词，起取消句子独立性作用，可不译 ③无丝竹之乱耳之：助词，取消句子独立性作用，可不译④何陋之有之：助词，在这里是宾语提前的标志，无实义 15

4、、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者（不慕名利、洁身自）的品质16、写出莲花的别称二个以上萏17、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花，洁身自好的品质。18、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又陶渊明的生活态度。19、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。20、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指_______________________

5、_____我们学过他的一首诗是______________________________一篇文是21、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。花名是：_______________喜欢的原因_______________________________22、文中有对一对反义词是_______________和__________________。23、下列加点字词义不相同的一项是( )A.①香远益清 ②可远观而不可亵玩焉B.①自李唐来 ②并自为其名C.①牡丹之爱，宜乎众矣 ②泯然众人矣D.①斯是陋室 ②自是指物作诗立就524.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”

6、一句中“之”字用法相同的一项是( )A.予谓菊，花之隐逸者也 B.孔子云，何陋之有C.无丝竹之乱耳 D.借旁近与之，即书诗四句25.“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”这三句分别采用了不同句式，下列分析正确的是( )A.陈述句、疑问句、感叹句 B.疑问句、祈使句、感叹句C.感叹句、陈述句、祈使句二、．阅读理解（35分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。______予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也

7、；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1．解释加点的字词。（5分）①妖：________________________________________________②益：______________________________________________________ ③植：__________________________________________④鲜：________________________________________________⑤宜：__________________

8、________________________2.