第13课--五四运动

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1、第四单元新时代的曙光第13课五四运动新课导入哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！一.五四运动的爆发导火线爆发口号扩大意义五四运动巴黎和会会场1.巴黎和会中国以什么身份参加？2.中国代表团提出什么要求？3.结果如何？导火线巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会会场1、爆发的原因（背景）原因帝国主义（日、美）对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民

2、根本原因新文化运动作了思想动员十月革命胜利给中国人民指明了方向巴黎和会上中国外交的失败直接原因(导火线)2、五四运动的爆发：（第一阶段）（2）地点：（3）参加者：（4）斗争口号：（5）领导者：1919年5月4日北京北京大学等校学生外争国权，内除国贼取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人陈独秀、李大钊（1）时间：1919年5月4日，学生天安门前集会，揭露帝国主义的侵略行径，并举行示威游行天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼五四运动路线图外争主权，内除国贼，取消二十一条，还我青岛……五四”运动时期的重要口号：“誓死力争，还我青岛”。“五四”运动的口号“外争国权

3、”“内惩国贼”反帝反封建彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）彻底的不妥协外争主权，内除国贼口号中最能反映五四运动的性质的是？从口号中，我们能够感受到怎样的“五四”精神？忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神二.五四运动的扩大（第二阶段）时间：6月5日主力：工人阶级地点：形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工北京上海从地点看从人员看北京上海学生工人阶级五四运动的两个阶段:先锋主力工人阶级登上历史的舞台直接目标得到实现被捕学生被释放北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人职务中国代表拒绝在巴黎和约上签字五四运动的结果北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱在全国人民的压力下，曹、陆

4、、章三个卖国贼终于被免职。图右为《晨报》的消息报道。三.五四运动的历史意义(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）(2)新民主主义革命的开端（地位）1、工人阶级第一次登上政治舞台；2、具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用；3、社会主义成为中国社会发展的方向为什么说五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始？1840年鸦片战争半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程中国近代史的起止时间和重要标志事件五四运动1919年新中国成立1949年旧民主主义革命时期资产阶级领导新民主主义革命时期无产阶级领导旧民主主义新民主主义不同点领导阶级资产阶级无产阶级革命方向资本主义社会主义相同点革命性

5、质反帝反封建新旧民主主义的比较根本区别：领导阶级不同1、五四运动发生的根本原因是()A、“一战”期间民族工业进一步发展，工人队伍壮大B、“一战”期间美日加紧侵略中国C、北洋政府对外卖国对内掠夺，阶级矛盾加深D、俄国十月革命的影响2、五四运动爆发的导火线()A、一次大战B、北大法科礼堂集会的决定C、十月革命D、巴黎和会拒绝中国的正当要求CD3、五四运动取得初步胜利的决定因素是()A、青年学生发挥了先锋作用B、工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用C、先进知识分子的指导、推动并领导D、广大人民的彻底觉醒4、下列口号最能反映五四运动性质的是()A、外争主权，内除国贼B、誓死力争，还

6、我青岛C、废除二十一条D、拒绝在和约上签字BA5、新旧民主主义革命的根本区别是()A、领导阶级不同B、指导思想不同C、所处时代不同D、革命前途不同A