第13课五四运动

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1、新文化运动时间兴起标志口号主要代表人物思想阵地活动基地陈独秀在上海创办《青年杂志》1915民主科学陈独秀李大钊胡适鲁迅《新青年》北京大学温故知新近代化的探索洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动19世纪60年代——20世纪初技术制度思想温故知新它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！新课导入哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节

2、日是怎么来的呢？第13课五四运动奎屯市一中李新亮第四单元新时代的曙光第13课五四运动一、五四运动的爆发2、时间：3、地点及主力：4、口号：1、导火线：1919年5月4日北京（学生）巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝外争主权，内除国贼；废除二十一条；拒绝在和约签字；惩办卖国贼等。第一次世界大战1914-1918年英国法国俄国德国意大利奥匈帝国巴黎和会上中国外交的失败第13课五四运动导火线中国代表顾维钧中国要求：取消帝国主义在中国的一切特权。废除日本对中国的“二十一条”收回山东主权。第13课五四运动二十

3、一条简述（部分）①承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与或租借他国。②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。③汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。④所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。⑤中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。卖国条约第13课五四运动在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？讨论：当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府

4、仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。第13课五四运动外争国权，内惩国贼!取消“二十一条”!拒绝在和约上签字!誓死力争，还我青岛!1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。惩办卖国贼曹汝霖等人反帝反封第13课五四运动天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼五四运动路线图第13课五四运动“爱国何罪”？第13课五四运动二、五四运动的扩大第13课五四运动5、陈独秀亲自起草______________

5、_，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。《北京市民宣言》6、日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的___________，全国_____多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。爱国运动200工人阶级运动中心：学生罢课、商人罢市、工人罢工北京上海二、五四运动的扩大第13课五四运动7、6月5日后主力：形势：(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生；(2)免去三个卖国贼的职务；(3)中国代表拒绝在对德和约上签字。五四运动的直接目标得到实现。8

6、、结果：第13课五四运动二、五四运动的扩大上海全市工人大罢工上海商人罢市国事如此，无心整容，请君不必光顾。——上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号:罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利爱国不止是学生的事第13课五四运动北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱第13课五四运动曹汝霖、章宗祥、陆宗舆第13课五四运动出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左图）第13课五四运动性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。三、五四运动的历史意义第13课五四

7、运动9、意义：划时代的意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。材料研读希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”——《北京学界全体宣言》上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？为什么？五四运动背景：巴黎和会上中国外交的失败经过：5.

8、4北京(中心)学生(主力)上海(中心)工人(主力)初步胜利历史意义：结果：本课小结中国近代史1840年1919年1949年旧民主主义革命时期新民主主义革命时期五四运动本课小结旧民主主义革命新民主主义革命农民阶级太平天国运动义和团运动地主阶级洋务运动戊戌变法资产阶级辛亥革命新文化运动失败农民、地主、资产阶级都不能救中国无产阶级尊重历史爱国精神不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献民主和科学精神追求真理、勇于解放精神概括地说：爱国、民主、科学、进步核心是：爱国主义中国的土地可以征服而不可以断送！