第二节弹力导学案

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1、精品文档第二节弹力导学案1．弹力有无的判断和弹力方向的判断．．弹力大小的计算．弹力有无的判断及弹力方向的判断．课前预习案1．力的定义：．力的三要素：．2.预习教材内容，完成《非常学案》课前新知导学部分.课堂探究案任务一、弹性形变和弹力1、什么叫做弹性形变？什么叫做非弹性形变？请举出生活中有关弹性形变的例子.2、什么叫弹力？弹力产生的条件是什么？做一做：1、关于弹力的产生，下列说法中正确的是???????????A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用任务二、几种弹力2016

2、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档1、常见弹力有几种？举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向？高67级物理学案编制：物理组班级：姓名：做一做：2、如图所示图中的球和棒均光滑，试分析它们所受到的弹力？任务三：胡克定律探究实验：用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，系统静止时，弹簧的弹力等于所悬挂钩码的总重；弹簧的长度及伸长量可由刻度尺测出．1.首先将实验装置调整妥当．.读出弹簧自然下垂时指针所指刻度．3.悬挂50g钩码一个，待稳定后，读出弹簧上指针所指刻度并计算出弹簧的伸长量记入表格4.逐个增加钩码，重复第4步，至少做5组数据．5.图象法处理数据：在坐标纸上，以

3、弹簧弹力为纵轴，弹簧伸长量为横轴建立坐标系，描出5个特殊点，以寻找弹簧弹力和弹簧伸长量之间的关系．1、胡克定律的内容：2、表达式：3、不同的弹簧的劲度系数是不同的，生活中所说的弹簧的“硬”、“软”指的就是劲度系数。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档做一做：3、如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是A.弹簧的劲度系数是N／mB.弹簧的劲度系数是2X103N／mC.当弹簧受F2＝800N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40cmD.当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝200N1、关于弹性形变的概念，下列说

4、法正确的是A、物体形状的改变叫弹性形变B、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变D、物体在外力作用后的形变叫弹性形变2．关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是A直接接触的物体间一定会产生弹力B不直接接触的物体间一定不会产生弹力C只有发生弹性形变的物体间才会产生弹力D．发生弹性形变的物体间一定会产生弹力、关于弹力下列说法正确的是A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/

5、19精品文档D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同．关于弹力的方向，下列说法中正确的是A压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向5、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变课后延伸案课后题2.课后题3.弹力导学案1、知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性。、

6、知道弹力产生的原因和条件3、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向，能正确画出弹力的示意图2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档、知道弹簧形变与弹力的关系，掌握胡克定律5、了解弹力在生产和生活中的应用，体会物理与生产和生活息息相关弹力有无的判断及弹力方向的判断．自主探究、交流讨论、自主归纳1．形变：物体在力的作用下．弹性形变：有些物体在形变后能够的形变。3．弹力：发生弹性形变的物体由于要，对与它接触的物体产生力的作用。4．弹性限度：如果形变过大，超过一定限度，物体的形变不能，这个限度叫做弹性限度。．弹力产生的条件有两个：物体间相互；在接触面上

7、发生。．弹力的方向压力和支持力的方向于物体的接触面。绳的拉力沿着绳而指向绳的方向。．胡克定律弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长的长度X成。公式：F=，其中k为弹簧的，单位：牛顿每米，符号N/m。1、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是A、物体形状的改变叫弹性形变B、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变D、物体在外力作用后的形变叫弹性形变2．关