《车工》教案 项目10 切槽和切断

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时间:2018-10-24

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1、模块二车削初级工技能训练本项目参考节数:8节课题项目10切槽和切断参考资料教材、教参《车工工艺与技能训练》教学配套课件教学方法学生讨论,示范,讲解与展示授课节数2节知识与技能目标1.了解切断的概念和外沟槽的种类2.掌握外沟槽刀、切断刀的刃磨及装夹的方法3.学会用直进法和左右借刀法切断工件4.掌握车外沟槽和切断时产生废品的原因及预防方法5.掌握内沟槽加工过程及方法6.学会测量、车内沟槽7.了解端面槽的种类8.掌握端面槽加工过程及方法9.学会测量、加工端面槽知识连接1.外切槽刀和切断刀的几何角度2.外切槽刀和切断刀的刃磨

2、要求3.外切槽刀和切断刀的安装要点4.车削外沟槽和切断的方法5.沟槽的检查和测量6.切断刀折断7.内沟槽车刀的种类8.车内沟槽的方法9.内沟槽测量10.端面槽的种类11.端面槽车刀的特点12.端面槽的车削方法13.端面槽的测量学习重点1.外切槽刀和切断刀的几何角度2.外切槽刀和切断刀的刃磨要求3.车削外沟槽和切断的方法4.沟槽的检查和测量5.车内沟槽的方法6.端面槽的车削方法7.端面槽的测量实施建议1.本项目属了解性内容,目的是让学生了解沟槽的种类、结构、作用及车削方法2.讲解每个任务时,用多媒体演示切槽和切断。按结

3、构→作用→车削方法的顺序进行讲解3.采用现场教学方法,让学生观看切槽和切断的过程,以加深了学生的感性认识4.由图10-14分析,车端面直槽时,车刀两个刀尖的工作状态,外侧刀尖相当于车内孔,内侧刀尖相当于车外圆。从而引出端面直槽车刀的刃磨方法还可用实物、挂图、模型和多媒体配合进行直观性教学,以提高教学的效果课后评价(或后面的课后总结)通过切槽刀和切断刀的刃磨、安装;车削沟槽和切断;沟槽的检查和测量;来进行评价准备:1.地点:实习车间2.教具:1)CA6140型卧式车床及附件和砂轮机2)游标卡尺、卡板、千分尺和万能角度尺

4、等量具3)工件材料45钢,毛坯规格φ45mm×90mm4)外圆车刀、切槽刀和切断刀5)常用工具3.评价表:学生每人或每小组一份要求:让学生切槽和切断,并进行简单介绍。包括切槽刀和切断刀的刃磨、安装;车削沟槽和切断;沟槽的检查和测量评价:根据完成情况,对每个学生或小组作出客观评,价并填入表格留存【组织教学】检查学生出勤,作好学生考勤记录。强调课堂纪律,活跃课堂气氛。强调实习纪律,做好安全文明生产。【复习巩固】1.复习上次课主要学习了小滑板转动角度的计算、车内、外圆锥的方法;转动小滑板车内、外圆锥的步骤和内、外圆锥的检测

5、方法。播放了车内、外圆锥的视频。同学们也进行了相应的练习。通过讲解和演示及练习,使学生进一步增强对重点内容的认识和理解。更加深了对车外圆锥的感性认识。2.提问1)简述转动小滑板法的特点。2)外圆锥检测的方法有哪些?3)车圆锥孔的常用方法有哪些?3.作业讲评作业完成情况统计表班级应交(本)实交(本)缺少(学生姓名)批阅情况1.作业是否交齐2.交作业是否及时3.作业的答案是否正确,若不正确应给出正确答案4.书写格式是否符合要求,字体是否认真、工整规范等5.给作业评出成绩【课题导入】在机械零件上,由于工作情况和结构工艺性的

6、需要,有各种不同断面形状的沟槽,向学生展示带有这些沟槽(外沟槽、内沟槽和端面槽)的零件,不同的沟槽有不同的加工方法。用多媒体演示切槽和切断,从而引出切槽和切断。【讲授新课】任务一车外沟槽和切断一、外切槽刀和切断刀的几何角度二、外切槽刀和切断刀的刃磨要求三、外切槽刀和切断刀的安装要点四、车削外沟槽和切断的方法1.车外沟槽的方法2.切断的方法五、沟槽的检查和测量六、切断刀折断【技能训练】(4小时)一、目标任务1.了解切断的概念和外沟槽的种类。2.掌握外沟槽刀、切断刀的刃磨及装夹的方法。3.学会用直进法和左右借刀法切断工件

7、。4.掌握车外沟槽和切断时产生废品的原因及预防方法。二、示范操作刃磨外切槽刀和切断刀(教材图10-2)、安装外切槽刀和切断刀、车削外沟槽和切断、检查和测量沟槽。三、分组练习(见附表)按课题小组轮流练习,完成本次课的训练任务。四、巡回指导1.身体不准靠近旋转表面,严格通电,确保设备和人身安全。2.刃磨外切槽刀和切断刀(教材图10-2)。3.外切槽刀和切断刀的安装技巧。4.直进法和左右借刀法切断工件。5.沟槽的检查和测量技巧。6.正确使用万能角度尺、角度样板和卡钳等量具。7.车外沟槽和切断时产生废品的原因及预防方法。8.

8、分析车外沟槽和切断过程中出现的问题,并及时纠正。强调注意事项。任务二车内沟槽一、内沟槽车刀的种类二、车内沟槽的方法三、内沟槽测量【技能训练】(1小时)一、目标任务1.掌握内沟槽加工过程及方法。2.学会测量、车内沟槽。二、示范操作刃磨内沟槽刀(教材图10-9)、车内沟槽(教材图10-10)和测量沟槽(教材图10-11)。三、分组练习(见附表)按课

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