小学体育教案 走与游戏

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1、华侨实验学校生本课堂学案教材内容走与游戏课型新授课次1教学目标1．体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2．掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3．培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静

2、、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。华侨实验学校生本课堂学案基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法: 各种姿势的自然走时，上体保持正直，自然挺胸，眼看前方；两臂自然前后摆动，两脚交替向前迈步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、动物模仿走 游戏方法：   （1）       大象 （2）       鸭子 （3）       猴子 （4）       螃蟹5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。1．教师出示动物图片，语言引导，体会动作方法； 2．语言指导模仿动物的走路姿势； 3．织学生继续练习； 4．找学生进行展示结束部分1.集合整队，口令

3、指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结华侨实验学校生本课堂学案教材内容走与游戏课型复习课次2教学目标1．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。 2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告

4、人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。华侨实验学校生本课堂学案基本部分一、各种姿势的自然走 动作方法: 上体保持正直，自然挺胸，眼看前方；两臂自然前后摆动，两脚交替向前迈步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二、游戏：蚂蚁搬家 游戏方法：学生分成四大组，有排头开始做好蚂蚁的姿势，教师发出口令后，小蚂蚁开始搬

5、家，搬完后和下一位小蚂蚁击掌，并帮助下一位小蚂蚁放好东西，搬完后的小蚂蚁回到队尾，直到每一组的小蚂蚁都搬完为结束。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1．教师讲解游戏要求和规则。 2．教师宣布比赛开始。3.教师做正确评定胜负。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结华侨实验学校生本课堂学案教材内容走与游戏课型复习课次3教学目标1．通过教学

6、各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。 2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动

7、。华侨实验学校生本课堂学案基本部分一、走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走。二、游戏：头顶书本走规则：将书本成“人”字型顶在头上走，强化头正、身直。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1．教师讲解游戏要求和规则。 2．教师宣布比赛开始。3.教师做正确评定胜负。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。