特色学校观摩发言稿20150921(修改)

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1、立足港区面向未来彰显生命色彩郑州一中国际航空港实验学校2015.9.21立足港区面向未来彰显生命色彩郑州一中国际航空港实验学校诞生于2010年8月，时至今日刚满五年。回望來时路，自感过去的五年匆忙而深刻，筚路蓝缕的岁月让我们相信学校是一个可以承载梦想的生命，她使每一个独立的个体因她的梦想而一起工作，我们从没存像今天这样将各自的梦想和命运紧紧相连。我们深知，我们处在一个美好的时代，这个时代正在酝酿中国教育的春天，而开启这春天的钥匙是改革。一直以来我们都无法让自己只做改革的看客：我们积极投身教育改革，在教

2、育教学的改革中历练自己、提升自己，我们坚信唯有谋得了发展自身的能力，方可谋得人生幸福的能力。在撰写学校的三年发展规划时，我们将课程建设和课程改革放在学校未来发展的重心位置，0的在于更直接地关注学生，解放学生，为学生创造未來人生幸福的无限可能性。从一中本部到集闭学校，从初中到高中，从领导到群众，郑州一中人的共识是：衡量中学教育成功与否有三把尺子，一看今天.•学生是否有较强的自主精神和良好的学习、生活习惯，有没有优良的学业成绩，能否升入理想的学校；二看明天：学生能否较快地适应较高学府的各种环境，并表现出愈

3、发强劲的潜力；三看后天：学生走入职场后，能否表现出工作的开拓能力和团队的合作能力。在教育教学的这条路上，我们如何用虔诚和勤奋为孩子们铸就今天、明天和后天？如何立足港区，面向未来，彰显生命色彩？学校的具体做法是：用文化滋养学校，用课程成就学生，于课堂实现教育理想，于课程建设和课堂改革中促进教师成长。篇章一：用文化滋养学校养鱼养水，养人养心。郑州一中国际航空港实验学校作为郑州一中的直属初中部，“借山之高，借风之力”，建校伊始，便站在郑州一中这个巨人的肩膀上，从文化的高度承担起郑州一中的责任和荣誉。在以往的

4、五年里，我们初步构建了学校文化体系：“海阔天高，鱼跃鸟飞”的教育理想。“海阔天高”是指空间、舞台、自由度、自主的精神意识，是影响禾苗生长的气候和水土。“鱼跃鸟飞”是指让学生的潜在素质和个性化优势得到最好的成长和发展，得到最大化的受益。“培养自主精神”的办学理念。一切教育最终都是自我教育，一切成长都是破茧式的成长。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。把“培养自主精神”确立为办学理念，形成“唤醒自主意识、提高自主能力、塑造自主人格”渐进式的育人思路，建构了“生活上自主服务、功课上自主学习

5、、组织上自主管理，思想上自主教育，人格上自我尊重”的工作体系，开创教学恳谈会、教室曰志、学生评教等学生问政机制。“爱与善”的教育情怀。学校文化就是爱的文化，教育事业就是善的事业。从事教育事业，就是要有“大爱无疆”的教育信仰，就是要存一种宗教般的善缘与善世情怀。右了爱与善，就右了教育的虔诚和崇敬感，就有了责任担当和清正精神，就有了永远把学生当作尚未封笔的作品去修改、去滋润的情怀，就有了教育的大视野、大空间、大胸怀。正如朱丹校长为我校的题词；求学求真求生命幸福，为善为美为天下兼爱。篇章二：用课程成就学生文

6、化是学校的土壤，课程便是这土壤里生出的根脉，我们用这根脉成就好学生的当下和未來。我们用心打造，精雕细刻我们的课程。课程建设包括国家课程校本化和校本课程建设，为Y培养学生的“自主”精神，发展学生的个性特长、兴趣爱好，优化学生的思维品质，而逐渐探索、提炼形成的校本课程体系。根据学校的特色、学生的需要和老师的资源优势，我们开设了如下校本课程：1、社会精英进课堂：地处空域条件好、一个半小时的航程即可覆盖中国2/3的主要城市和3/5的人U的郑州航空港，根据这一特殊的地理位置和对未来我们航空港建设可能需要建设者的

7、猜想，我们整合校内、社会资源，开设了“民航进校园”活动，邀请深圳波音一中队飞行员贾煜同志为学生讲述飞行员的故事，讲解飞机起飞的原理；邀请高级全脑潜能开发师、中国全脑项目办公室特邀专家逯德重老师给学生传授快速记忆法（即“左右脑幵发”校本课）；还存诸如“MoreEnglish,MoreFun">“检察官的一天”、“君子不立于危墙之不”等校本课程，可上可下。学生们勇敢地与社会精英们对话，并折服于他们的渊博睿智。2、创新升旗仪式：我们的升旗仪式有四大特点。一是为了提高学生英语n语表达能力，我们坚持中英文双语主

8、持：二是为了锻炼学生胆识，增强学生自信，我们由学生会进行总结与点评；三是为了凝聚集体力量，展示班风班貌，我们通过电子屏进行班级风采展示；四是为了让学生更多地了解老师的心声，体会教师们无私奉献的教育情怀，和谐师生关系，巾各教研组、年级组、行政组制作的教师风采MV，在升旗仪式上展示。我们通过丰富多彩、形式多样的升旗仪式的尝试与创新，努力使传统的、空洞的升旗仪式以趣味化、形象化的姿态呈现，以更好地达到教育的目的。3、“我要做文明生”：“我要做文明生”是我校自建