以夏天为主题的中班教案

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1、精品文档以夏天为主题的中班教案2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。活动准备：活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？2、你喜欢吃什么水果？3、为什么要多吃水果？二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。1、提出要求，组织幼儿听录音故事。2、提问：德德刷牙时发现了什么？大便时觉得怎样？为什么会这样？你吃过什么水果？为什么要多吃水果？三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。活动名称：水果店2016全

2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档数学活动目标：在开水果店的过程中感知“8”以内数的实际意义。活动准备：１、水果拼图２、各类水果树、水果等３、货架：活动过程：一、导入活动：１、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店？２、拼图游戏，知道要开水果店。３、说说为什么要开水果店？师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的？三、送货１、幼儿把自己买的水果送到货架上。２、每组检查，帮助纠正。师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是

3、数量相2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档同也能够交朋友。四、延伸活动：妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。活动名称：语言：《小老鼠吃西瓜》活动目标：1、感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来2、培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。活动准备：1、课件《小老鼠种西瓜》2、西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。活动过程：一、欣赏故事1、教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。2、讲述第一遍故事，边讲边播放课件。3、讲述第二遍故

4、事，边讲述边播放。4、提问：白老鼠种的西瓜怎么样？白老鼠怎么想办法吃西瓜的？它和朋友想了哪些办法？这些办法行不行？为什么？白老鼠最后是怎样吃西瓜的？它请了什么人来一起吃西瓜了呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档故事里的白老鼠是什么样的白鼠？你喜欢吗？如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？5、教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜——是爱过去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是爱动脑筋的白老鼠；免费供应西瓜汁——是关心别人的白老鼠。二、用瓜皮做什么？1、向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。2、根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。粘贴活动。

5、教师给予指导，帮助幼儿完成想象和添画过程。实物操作活动，教师参与活动给幼儿提示、启发教师可启发幼儿用西瓜做汽车、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。三、想象讲述在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾，并在集体面前讲述。1、向幼儿提问：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档2、引导幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。五、延伸活动学习歌表演《种西瓜》，感受体验老鼠劳动收获的乐趣。7月19日星期

6、四中二班授课老师：汪应花活动主题：防溺水安全教育科学、语言活动目标：1、感知各类夏天的水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味2、体验与同伴分享的乐趣活动准备：学习溺水安全的基本知识。活动四：游戏活动“我的影子”活动目标1．观察自己的影子。2．感知夏天的太阳是火辣辣的。活动过程1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。2．观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影。3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处

7、。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。3、能够知道几种避暑的方法。活动与指导：1、内容：认识夏天2、活动目标通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。3、活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。4、流程谈话活动----欣赏图片----布置墙面5、实施要点谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。2016全新精