《观察草履虫的取食、运动和趋性》上课

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1、单细胞生物新人教版七年级上册（2012）第二单元第二章第四节观察以下生物，想一想它们是否都由一个细胞构成？单细胞生物你们知道草履虫吗？草履虫是一种生命极短、体形极小的单细胞生物，雌雄同体，它形态像一只倒放的草鞋底故叫草履虫。草履虫可吞食细菌，有净化污水的功能。在它短暂的一昼夜生命里，无时无刻地为人类奉献，草履虫真美！让我们一起去观察、探究草履虫吧！草履虫简介方案：1.从培养液表层吸一滴培养液滴在载玻片上，用放大镜观察。2.再放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫用低倍显微镜观察。1.观察草履虫的运动如果让你培养草履虫来做实验，你将到什么样的环境

2、中采集它们？含有枯草、落叶腐烂的稻田或水沟中草履虫集中在表层使草履虫运动减缓草履虫的运动①③②⑩⑨⑥⑦⑧⑤④纤毛：摆动使草履虫前进口沟：取食草履虫的结构和功能表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出食物泡：消化食物收集管伸缩泡收集体内多余水分和废物排到体外小核大核细胞核细胞质胞肛：排出食物残渣取食：用口沟内的纤毛取食，形成食物泡，在体内环流，将食物逐渐消化。草履虫的取食草履虫的繁殖分裂趋性：动物对环境刺激最简单的定向反应。如趋光性、趋热性和趋化性等。一般分为正趋性和负趋性。应激性：一切生物对外界各种刺激所发生的反应。2.探究草履虫的趋性同学们，你们认为用什么刺激草履虫比较好呢

3、？参考课本（P69)练习3制定计划：提供的材料：草履虫培养液、载玻片、放大镜、食盐、肉汁、镊子。各小组讨论如何来探究草履虫的趋性？2.探究草履虫的趋性注意：别忘了设对照组！提出问题：作出假设：制定计划：（难点）实施计划：得出结论：表达和交流：草履虫能对外界刺激做出反应吗？草履虫能/不能对外界刺激做出反应。2.探究草履虫的趋性2.探究草履虫的趋性培养液培养液肉汁培养液培养液盐粒步骤：1.取一块洁净的载玻片放在黑纸片上，在载玻片两端各滴上一滴带有草履虫的培养液，并用滴管在两滴液滴之间划一下连通。2.静置一会，用放大镜观察草履虫的运动情况。3.用镊子取一粒盐粒或肉汁，放在

4、载玻片右侧培养液的边缘，迅速用放大镜观察两液滴中的草履虫的变化。开始做实验！2.探究草履虫的趋性back展示成果，表达交流：各小组派代表发言得出结论：趋性：趋向有利刺激，逃避有害刺激2.探究草履虫的趋性草履虫能对外界刺激做出反应。意义：趋利避害，适应环境。单细胞生物与人类的关系.浮游生物是鱼类天然的饵料.草履虫净化污水.某些单细胞生物如疟原虫对人体有害.某些单细胞生物繁殖可形成赤潮单细胞生物依靠一个细胞完成生命活动观察草履虫的取食、运动和趋性1.取食：口沟，形成食物泡2.运动：纤毛﹙旋转前进﹚3.趋性：趋向有利刺激，逃避有害刺激4.呼吸：表膜5.排泄：收集管、伸缩泡

5、和胞肛6.繁殖：分裂繁殖第二章第四节单细胞生物小结1.如果将草履虫和细菌一起放入清水中，出现的情况是（）A．两者都死亡B．草履虫将会死亡，而细菌继续生存C．两者都继续生存D．草履虫继续生存，而细菌将会死亡2.草履虫在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．既是生产者又是消费者3.把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，这说明草履虫在生活中需要（）A．阳光B．温度C．氧气D．营养物质DBC课堂检测4.在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是（）A．限制草履虫的运动B．为草履虫提供营养C．有利于草履虫的呼吸D．供

6、草履虫附着5.用显微镜观察运动的草履虫，会发现体内的食物泡（）A．多个、大小均匀、不动B．多个、缓缓流动、逐个变小C．两个、交替收缩D．多个、大小相等、缓缓流动AB课堂检测谢谢！