《生活与哲学》第二轮专题复习ppt

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1、《生活与哲学》专题复习第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择哲学—哲学的基本问题—马克思主义哲学物质—意识—实践联系、发展的观点—矛盾规律—创新历史观—价值观绪论辩证唯物论唯物辩证法人生观、价值观《生活与哲学》知识结构复习过程中须重点把握如下问题:1.突出哲学的涵义、基本问题、派别、哲学与时代精神、功能、马克思主义哲学的地位作用及发展;2.抓住“物质观”、“实践观”的内涵及其方法论意义；（08年还提出了“意识观”）3.理解唯物辩证法既是世界观又是思想方法，以及唯物辩证法的革命批

2、判精神与创新；4.弄清社会发展的规律、总趋势、主体及群众观点和路线，懂得价值观和价值判断选择的意义，把握实现人生价值的途径和人生的真谛；专题一哲学一般知识一、哲学含义、基本问题、基本派别1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲学的任务2、哲学是世界观和方法论的统一3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思4、哲学的基本问题：物质和意识的关系问题5、哲学的基本派别：唯物主义（三种形态）和唯心主义（主观和客观）6、哲学是时代精神的总结，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学一般知识（第一、二、三课）主干知识整理二、马克思主义哲学1、马克思主义哲学

3、的产生马克思主义哲学是自己时代精神上的精华2、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革3、马克思主义哲学在中国的发展毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”也是现时代精神上的精华4、马克思主义哲学的地位与作用易混易错知识点1．哲学是科学的世界观。（哲学是关于世界观的学说，哲学有正确错误之分，并不是所有哲学都是科学的）2．哲学决定生活。（生活决定哲学，哲学反作用于生活）3．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。（真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生）4．世界观是关于世界具体问题的观点。（世界观是关于世界最一般规律、最

4、普遍的问题的看法和观点）5．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导）6．世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。（实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点）7．哲学对社会变革具有决定作用。（哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用）8．世界观是人们对整个自然界的根本看法。（世界观是人们对整个世界的根本看法和根本观点）9．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。（旧哲学既有唯物论也有唯心论。马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一）10．哲学都是自己时代精神的

5、精华。（真正的哲学是自己时代精神的精华）11．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。（哲学的基本问题是思维和存在的关系问题）12．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义）专题二辩证唯物论（一）基本概念*物质*意识*一切从实际出发*实事求是主干知识整理（二）基本原理要求：“原理——方法论——反面”一一对应1.世界的物质性原理〖原理内容〗整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本原是物质〖方法论〗要求我们想问题办事情要一切从实际出发〖错误倾向〗实际工作中，违背世界物质性原理的表现是

6、主观主义2.物质决定意识〖原理内容〗唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。〖方法论〗要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观。〖错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义和教条主义。3、意识对物质具有能动作用原理〖原理内容〗物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之亦然。〖方法论〗要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观

7、点和片面夸大意识能动作用的观点。4、物质和意识的辩证关系原理〖原理内容〗物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的反作用。〖错误倾向〗反对机械唯物主义和唯心主义观点。5.尊重客观规律和发挥主观能动性关系〖原理内容〗规律是客观的，认识和利用规律离不开发挥人的主观能动性。发挥主观能动性以尊重规律为前提和基础。〖方法论〗要求我们把二者有机结合起来。〖错误倾向〗反对割裂二者关系的机械论和宿命论、唯心主义。〖提示〗以上五个原

8、理都是讲物质和意识的辩证关系这一基本原理，也是本专题的重点内容。（三）易混易错点辨析“物质和意识的关系问题”和“物质和意识的辩证关系”范畴不同前者：是哲学史的总结，