基于在线自主学习模式下自主创新团队建设初探

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1、基于在线自主学习模式下自主创新团队建设初探汪志刚翟东海南交通大学信息科学与技术学院/轨道交通信息工程与技术国家级实验教学示范中心/电子技术基础实验中心摘要：运用现代化的信息技术单元课程与模块化教学模式，已经成为传统高等教育与现代信息化教育的相融合的整体趋势。如何有机利用线上学习模式与线K学习模式，构建以本科生为主体的电子设计竞赛为团队建设目标。通过在线开放式资源实现团队的建设、管理与服务为一体，通过在线课程学习自主创新团队的构建，己经形成课堂教学-实验室教学-远程教学三位一体的教学模式，使得知识传播的供给侧

2、与团队创新创业的需求侧形成两侧呼应格局，从而构建具有自主学d和白我优化的创新团队。此构建过程主要体现为现高等教育屮课外创新的团队的自主性与管理化一体的教学模式与信息变化格局。关键词：MOOC;SPOC;在线教育模式;团队构建;丌放式在线课程;作者简介：汪志刚，男，湖北黄石人，讲师，博士，研究方向：微电子；作者简介.•翟东海，男，山西芮城人，副教授，博士，研允方向：数字图像处理。目前全球的高校课程教学正面临着一个网络全球化以及大数据化的历史性变革。在21世纪的信息化环境中，我国高等教育已经实现了由精英化教育模

3、式转变为了大众化教育模式。国务院《关于深化教学改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”那么，传统高等教育的模式部分滞后于行业的发展，限制我国信息化人冰培养的质量。此问题在电子信息工程类相关专业中尤为突出。我国各大高等院校已经开始高等教育模式的创新，以满足日益更新的行业技术变革。目前，以团队为建设内容和采用新手段的实施方式，是突破我国传统教育管理体制弊端的冇效手段。以教师为主体的教学闭队的建设已经在教学实践屮促进了教

4、学资源的开发与教学水平的提高。然而，如何有效建设以学生为主体的科创团队，成为了国内外高校提高自主学习、深度挖掘的又一重要分支之一。如何利用现有的信息化手段，组建和发展以本科生为主体的团队，从而实现高等教育人才培养模式的创新是发展人才战略的值得进一步深究。本文将着重从三个方面讨论在线自主学习模式下本科生闭队构建模式。(1)基于团队建设目标与MOOC课程体系的构建关系；(2)cMOOC与xMOOC对团队自主学习与开放式模式构建关系；(3)基于SPOC模式和SOOC模式与团队构建关系；(4)信息技术条件下的深度融

5、合线上线下资源的团队构建契机。一在线远程教育模式概述1948年，路易斯维尔大学开/通过无线电广播为传播形式的远程教育。早期的远程课程主要采用声音和视频的磁带的形式完成的。随着电视网络的推广，网络视频作为远程在线服务，其中麻省理工于2001年提供公幵课影响力最大。2007年，卡内基梅隆大学提供的开放学习行动，并可获得大学学分，使得在线开放式学习进一步推广。2012年，“MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)元年”开启全球大规模开放在线课程的在高等教育领域的地位，以学习主体的自主学习弥补传

6、统教学不足。传统教学模式已经不能满足单一市场需求的变化形式，成为工程问题中重要的突破口。MOOC具有规模大、在线以及开放三大特点。所谓的规模大主要指的是一门MOOC可以实现上万学生进行学习，例如斯坦福的人工智能课程一次提供1.6万学生注册学习所谓，在线指的是通过英特网不分地点时间进行传播:所谓的开放指的是MOOC课程部分对象等级面向所有注册对象开放。伴随着MOOC的推广(我们通常称之为经典形式MOOC)，xMOOC和cMOOC也出现在线教育的舞台。前者是一种基于行为主义学习理论的xMOOC,后者一种基于关联

7、主义学习理论的关联cM00CX3lo两种MOOC形式是相辅相存，充分发挥了在不同条件下，满足客体需求的学习模式。与大规模在线课程相对应的是SPOCSPOC是SPOC(SmallPrivateOnlineCourse)是由加州大学伯克利分校的阿曼德•福克斯教授最早提出的概念，R在而向小范围的学员开展私有在线课程。与之对应有sooc，即“小规模开放在线课程”。两者都是在线的小范围的课程，与大规模MOOC正好相互补充U1。传统教育正面临更在线教育新模式冲击，也在逐步随之改进教学模式与教学管理。二基于队建设目标与M

8、OOC课程体系的构建关系目前，针对本科生专业化团队的我国高等教育形式多样性，针对不同的本科团队性，不同专业的学生可以构建不同专业方向的团队，相同兴趣与研宄方向的学生可以构建相应团队。1993年，乔恩•卡曾巴赫在《团队的智慧一一创造绩优组织》屮提出：“团队可以采用队员的技能互补，实现一个共同的、业缋目标和方法而相互承担责任的个体所组成的群体。”那么，在高校里构建本科生的团队就需要不同知识背景学生，共同去构建一个共同