基于internet环境的自主学习模式初探

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1、基于Internet环境的自主学习模式初探2005-8-1　字数：4525收藏此页到都市网摘摘要：随着信息技术的迅猛发展，基于Inter技术和信息资源的新的教学环境也应运而生，其优越性是不容置疑的，但要充分发挥其优势，收到理想的教学效果，必须有相应的实践模式。本文试从学生学的角度，探讨发挥Inter环境优势，促进小学生自主学习的新型的学习模式，以期最大限度地改进学生的学习。关键字：自定任务自主探究自述己见自我完善随着计算机和网络技术的发展，计算机网络走进了课堂，并对课堂教学改革产生越来越大的影响。尤其是Inter环境充分发挥了计算机技术的功能和效果

2、，给学生带来了高效、逼真的学习环境，带来了海量的、绚丽多姿的学习资源，带来了便捷的交流方式，为全面提高全体学生的基本素质，培养学生的创新和实践能力提供了极大的可能性，为小学生自主学习语文创造了可靠的条件。在“基于Inter的小学语文自主学习模式研究”的课题实验中，我们摸索、运用以下模式，引导学生利用Inter资源，自主学习语文知识，收到了良好效果。一、进入情境，自定任务。建构主义学习理论表明：学习总是与一定的社会文化背景即“情境”　　基于Internet环境的自主学习模式初探2005-8-1　字数：4525收藏此页到都市网摘摘要：随着信息技术的迅猛

3、发展，基于Inter技术和信息资源的新的教学环境也应运而生，其优越性是不容置疑的，但要充分发挥其优势，收到理想的教学效果，必须有相应的实践模式。本文试从学生学的角度，探讨发挥Inter环境优势，促进小学生自主学习的新型的学习模式，以期最大限度地改进学生的学习。关键字：自定任务自主探究自述己见自我完善随着计算机和网络技术的发展，计算机网络走进了课堂，并对课堂教学改革产生越来越大的影响。尤其是Inter环境充分发挥了计算机技术的功能和效果，给学生带来了高效、逼真的学习环境，带来了海量的、绚丽多姿的学习资源，带来了便捷的交流方式，为全面提高全体学生的基本

4、素质，培养学生的创新和实践能力提供了极大的可能性，为小学生自主学习语文创造了可靠的条件。在“基于Inter的小学语文自主学习模式研究”的课题实验中，我们摸索、运用以下模式，引导学生利用Inter资源，自主学习语文知识，收到了良好效果。一、进入情境，自定任务。建构主义学习理论表明：学习总是与一定的社会文化背景即“情境”　　基于Internet环境的自主学习模式初探2005-8-1　字数：4525收藏此页到都市网摘摘要：随着信息技术的迅猛发展，基于Inter技术和信息资源的新的教学环境也应运而生，其优越性是不容置疑的，但要充分发挥其优势，收到理想的教学

5、效果，必须有相应的实践模式。本文试从学生学的角度，探讨发挥Inter环境优势，促进小学生自主学习的新型的学习模式，以期最大限度地改进学生的学习。关键字：自定任务自主探究自述己见自我完善随着计算机和网络技术的发展，计算机网络走进了课堂，并对课堂教学改革产生越来越大的影响。尤其是Inter环境充分发挥了计算机技术的功能和效果，给学生带来了高效、逼真的学习环境，带来了海量的、绚丽多姿的学习资源，带来了便捷的交流方式，为全面提高全体学生的基本素质，培养学生的创新和实践能力提供了极大的可能性，为小学生自主学习语文创造了可靠的条件。在“基于Inter的小学语文

6、自主学习模式研究”的课题实验中，我们摸索、运用以下模式，引导学生利用Inter资源，自主学习语文知识，收到了良好效果。一、进入情境，自定任务。建构主义学习理论表明：学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际有意义的情境下进行学习，可以使学习者利用自己原有认知结构中的有关经验，去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予知识以某种意义，因此，在基于Inter的网络课室里上课，我们首先让学生透过计算机网络感受问题情境，在被网上情境生动、真实的外在形象吸引的同时，进入情境，积极思考，发现问题，提出问题，从而自己确定一节课的学习任务。学生感受到的情

7、境主要有两种：一、教师基于Inter资源制成的网页中的情境。如在《写一种蔬菜或水果》的作文课，上课伊始教师就巧妙地把学生带入有“蔬果小博士”、“蔬果音乐厅”、“蔬果大观园”、“蔬果创作室”和“蔬果反斗城”的虚拟的蔬菜水果世界中，参加蔬果盛会，让学生自然融入通过作文推荐自己喜爱的一种蔬果，争夺最有特色的蔬果大奖的情境中。又如在《我在地球上寻找祖国》一文第二课时理解寻找祖国北京一段时，教师事先在Inter中冲浪，从北京人民政府的网站(.beijing.gov.)和中国旅游网站(.chinavista..)下载相关内容，做成一张网页作为学习引导，课堂上学

8、生边在局域网观赏，边思考，提出问题，自行制定本课学习任务。二、教师课前在Inter上选定的网站中的情境。如在学习古诗《望庐