全国高等教育自学考试管理学原理考前模拟试题及答案(二)0054

全国高等教育自学考试管理学原理考前模拟试题及答案(二)0054

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1、高等教育自学考试考前模拟试题(二)管理学原理试题(课程代码:0054)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点,它反映的是()八、经济性和目的性B、必要性和R的性C、经济性和必要性D、有效性和经济性2、科学管理的中心叫题是()A、提高管理水平B、提高人的积极性C、提高屮劳动生产率D、提高市场占有率3、在计划表现形式中,规定处理问题的例行方法、步骤的是()A、战略B

2、、规划C、程序D、规则4、计划:1:作的起点是()八、确定计划工作的假定条件,并加以宣传B、预测执行计划时的环境C、设计各种可供选择的备选方案D、对将来可能出现的机会加以估计5、限定因素指的是()A、有利于目标实现的因素B、妨碍目标实现的因素C、与目标实现无关的因素D、人为限定的假设因素6、在下列对许诺原理的表述中正确的是(〉A、许诺大,所需的时间长,实现目标的可能性大B、许诺大,所需的时间长,实现目标的可能性小C、许诺小,所需的时间长,实现目标的可能性小I)、许诺小,所谣的时间长,实现目标的可能性大7、管理实践屮,经常会出现计划往

3、往赶不上变化的现象,故需要调整计划或重新制订计划,这遵循的是()A、限定因素原理B、许诺原理C、灵活性原理D、改变航道原理8、通常惜况下预测公式足+1=又,+汉(;1/+足)中汉的取值范围是()A、-1〜+1之间的小数B、绝对值大于1的数C、绝对值小于1的数I)、0〜1之间的小数9、预测方法屮的“关连树法”属于()八、直观型预测方法B、单纯外推法C、周期变动分析法D、计量模型预测法10、利用边际分析法进行决策时,若要实现“取得最大利润”的目标,应满足的条件是()A、追加的收入大于追加的支出B、追加的收入等于追加的支出C、追加的收入小

4、于追加的支山D、追加的收入追加的支出的二倍11、决策树决策法是()B、主观决策的一种方法D、定性决策的一种方法A、期望值决策法的一种形式C、线性规划的一种形式12、从组织工作角度看,下而哪种惜况会造成组织工作的窒息()八、高弹性的集权B、中等弹性的集权C、低弹性集权D、无弹性集权13、“集中政策,分散经营的组织结构”属于()A、直线型组织结构B、职能型组织结构C、事业部制组织结构D、矩阵结构14、在经营管理层次中战略规划层的时间幅度一般是()A、年度以内B、1〜3年C、3〜5年D、5年以上15、一般说来,管理层次所拥有的能够确定集权

5、或分权程度的是()八、审批权B、决策权C、组织权D、计划权16、人员配备的对象是()A、高层次管理人员B、主管人员C、非主管的一般员工D、全体人K17、新技述革命条件下组织竞争的重点是()A、选进的组织结构竞争B、有交往的激励机制的竞争C、人才的竞争D、技术的竞争18、按企业规模划分,初级工业企业中领导人应拥有的最重要的能力是(〉A、技术能力B、管理能力C、财务能力D、安全能力19、美国管理学家卡茨认为,一个主管人员至少应具有的三个基本技能是()八、技术技能、人事技能、概念技能B、技术技能、学习技能、人事技能C、人事技能、学习技能、

6、概念技能D、概念技能、学习技能、技术技能20、主管人员越是能够了解下属的需求和愿望,并给予满足,就越能够调动下属的积极性,使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于()八、沟通联络原理B、激励原理C、直接管理原理I)、目标协调原理21、组织中沟通联络的目的是()八、促进变革B、便于指导C、协调个人与集体利益D、交流意见22、沟通网络中,解决简屯叫题吋交往率最高的是()A、轮式和圆周式B、圆周式和链式C、链式和全通道式D、轮式和链式23、美国心理学家赫茨伯格(F*Herzhrg)认为()A、保健因素能直接起激励职工的作用B、保健因

7、素改善后会导致积极的后果C、保健因素能防止职工产生不满的情绪D、激励因素不能产生使职工满足的积极效果24、麦克莱兰(D.C.Maclelland)的研究表明,对主管人员来说,一般比较强烈的需要()八、安全需要B、权力需要C、社交需要D、成就需要25、领导连续流的倡导者认为,一个适宜的领导方式取决于()A、群众水平B、性别C、环境和个性D、颂导者的水平26、在领导行为四分图中,对体制与体谅之间的关系表述不正确的是()A、低度体制,髙度体谅B、高度体制,低度体谅C、高度体制,屮度体谅D、低度体制,低度体谅27、将自己的意识以想象力投射在

8、他人身上,这是()八、家长式统治B、移情作用C、沟通艺术D、授权的艺术28、控制工作是一个信息反馈过程,它的两个前提条件是()A、控制机构和成效衡量B、拟定标准和成效衡量C、控制标准和成效衡量D、控制标准和控制机构29、直接控制的原则

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