四级阅读主旨题的解题策略

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1、四级阅读主旨题的解题策略所谓“主旨题”,顾名思义,就是考查文章段落或全篇内容的主旨大意的题。虽然听起来挺简单,但实际上这类题并不好“对付”。主旨题曾在2004年之前的四级考试中频繁出现,但在2004年之后突然销声匿迹。在“沉寂”了多年后,主旨题于2013年再次出现,继而又出现在了2014年的四级考试中。由此可见,在最近两年的四级考试中,主旨题出现的频率呈上升趋势。题型的变化往往暗示着命题思路的变化,而命题思路必然会影响考生的解题策略,继而影响考生的分数。鉴于此,望各位考生对这一变化引起足够重视。主旨题的类型及失分原因四级阅读中

2、出现的主旨题主要分为两类。一类是专门考查文中某个段落主旨大意的题,可称之为“段落主旨题”。这种题目考查的范围有限,其涉及的内容仅限于文中某段。另一类是考查全文主旨大意的题,可称之为“全文主旨题”。此类题型考查的范围很大,涉及全文的内容。在解题时,考生需从全篇入手,“俯瞰”文章,通盘考虑,才有可能得出正确答案。从历年四级真题的命题情况来看,这两类主旨题的平均难度并不算大,但正确率总是不高,考生很容易在主旨题上失分。宄其原因,主要在于以下两个方面:其一,由于主旨题在四级考试中出现的频率不高,很多考生对这一题型缺乏系统的训练,因此在

3、遇到此类题目时,既不清楚该题型的特征和基本解题策略,也把握不好做题的节奏,以至于浪费了大量的时间去纠结与解题无关的细节;其二,很多考生在做主旨题时抓不住重点,做题时完全凭感觉去“蒙”,正确率自然不高。鉴于以上两点,笔者在下文中分别介绍这两类主旨题的基本解题方法,希望能对各位考生有所帮助。段落主旨题三步解题法每种题型都有解题的基本步骤,段落主旨题可以按照如下三步来解答。步骤一:审题对于主旨题而言,最首要的问题就是审题。所谓审题,其实就是判断该题属于哪类主旨题。判断题型是最基本的一个步骤,也是必需的步骤。因为段落主旨题考查的是某个

4、段落的主旨大意,因此考生须根据题干内容定位至所考查的段落。与该题无关的段落除非必要,可以暂时不读。判断题型的基本方法是看题干的问法。一般而言,段落主旨题的问法比较单一,通常会问:“WhatisthemainideaofparagraphX?”(文中X段的主旨是什么?步骤二:分析当考生根据题干内容将答案信息定位至某段之后接下来就要分析该段的段落结构了。考生需要快速通读全段,找出段落的主题句。根据历年四级深度阅读部分段落主旨题的命题规律,一旦某题考查段落主旨,所考查的段落往往会有明确的主题句。而段落主题句经常出现在该段的开头或结尾

5、部分。如果该段很长,考生就需要重点分析该段的开头一两句和最后一两句如果该段较短,或者只有两句话,那么答案往往是对其中一句的同义改写。此外,如果在段尾处出现冒号或者破折号,往往就暗示着段落主题的出现,因为这两种标点符号有一个重要的用途,即总结上文。考生需要注意的是,如果在该段找不到主题句,那么就需要重点关注段落中出现的高频词以及高频词的同义替换词。所谓高频词,就是在该段中反复出现的某个名词、动词、形容词或短语。一般而言,如果某个较特殊的概念在段落中出现三次或者三次以上,考生就可以将其视为高频词。最后,如果在段落中出现转折关系或因

6、果关系,考生也需要加以重视,因为包含这两类逻辑关系的句子往往会成为四级阅读的命题点。步骤三:解题在第二步中,考生已经找到了段落的主题句。接下来,考生需要仔细阅读段落主题句,并把主题句和题目中的各个选项对应,一旦发现某个选项是段落主题句的同义改写,便可以立即判定该选项就是正确答案。如果读完段落的首尾部分,考生依旧得不出答案,那就需要重点关注段落中的高频词了。段落主旨题实例剖析接下来,笔者就结合2013年12月四级考试其中一套试题中深度阅读的一道典型例题,为考生展示段落主旨题的解题方法。例WhenwetalkaboutAmeric

7、ansbarelyintoadulthoodwhoaresaddledwithunbearablelevelsofdebt,theconversationisalmostalwaysaboutstudentloandebt.Butthere’sagrowingbodyofevidencesuggestingthattoday’syoungadultsarealsodrowningincredit-carddebt—andthatmanyofthemwilltakethisdebttotheirgraves.(2013年12月四

8、级深度阅读Passage2Paragraph1)61.Whatisthemainideaofthefirstparagraph?A)ManyyoungAmericanswillneverbeabletopayofftheirdebts.B)Creditcardsplayani

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