我与祖国共成长 刘晓芳

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1、我与祖国共成长----弘扬爱国主义思想教育目标：1、了解祖国的屈辱史、抗争史、发展史，珍惜今天的幸福生活。2、了解祖国的国旗，国徽，国歌，会唱国歌。3、积累爱国名言，学唱爱国歌曲，增强民族自信心和自豪感，少年强则国强。教育形式：教案、课件活动过程：一、看祖国版图导入：我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图。课件出示祖国版图。师深情介绍：我们的祖国，历史悠久，文化灿烂。中华民族源远流长的五千年光辉历史，积淀了东方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大科学发明，曾改变整个人类

2、的面貌。造纸术、印刷术促进了人类科学和文化知识的传播与普及；火药曾改变了欧洲传统的作战方式，加速了欧洲封建制度的灭亡；指南针使大规模的航海和地理大发现成为现实。《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河；屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力；先秦西汉的散文、唐诗、宋词、元曲和明、清的小说，还有孔孟的学说、孙子兵法等等，展示出中华民族古代先民的丰富情感与智慧，堪称祖国内蕴丰富的思想文化瑰宝。我们的祖国，幅员辽阔，物产丰富，经过大自然千百万年的雕琢，构成了一幅景色旖旎、绚丽多彩的画卷。黄河，世世代代流淌着母亲的乳汁；长江，岁岁年年奔涌着智慧的巨浪。昂首屹立于世界之巅的珠穆玛峰。二、

3、环节一：回顾祖国屈辱史，抗争史1、看图片了解屈辱史。我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。出示被日本欺凌的一幅幅图片，听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的同学说一说，然后交流感受。教师小结：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。就让我们牢记但中华民族的沧桑、痛苦，牢记祖国母亲倍受欺凌与侮辱的这段历史。2、了解看抗战史。下面就让我们再看这几幅图片看抗战时期出现了那些爱国英雄人物。生交流，你还知道那些英雄人物？生交流。三、环节二：朗诵爱国名言，了解祖国发展史。1、了解爱国名人民言。弘扬爱国主义，立志为国进取。爱国就是对祖国的忠

4、诚和热爱。历朝历代许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任，前仆后继，临危不惧，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时的英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占，要热爱祖国的历史和文化，提高

5、民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌“国破则家亡，国兴则家昌、”“国家兴亡、匹夫有责”我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平思考：你能想到哪些爱国名句？交流。2、图片展示，了解发展史。四、环节三：了解国旗、国徽、国歌1、国旗五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共

6、和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级

7、、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。拓展：了解国徽的由来和象征意义2、国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的