2015青岛版小学六年级科学上册期中试题及答案

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1、2015青岛版小学六年级科学上册期中试题及答案201青岛版小学六年级科学上册期中试题及答案满分：0分班级：姓名：成绩：一、查漏补缺。（每空1分，共1分）1、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、()病毒。2、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、()。3、()菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。4、蘑菇是依靠地下部分的()吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化仅仅是()发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是()发生了变化，还会产生新的物质。6、生活中很多方

2、法防锈，人们常用的方法有涂油、()、()等。7、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是()的。8、物体的运动方式主要有移动、转动、()、()等。9、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是()的。一个复杂的运动可能包含()简单的运动。10、蜗牛的运动方式是()，兔子的运动方式是()。二、明辨是非。（每小题1分，共10分）1、细菌和病毒一样，要借助显微镜才能观察到。（）2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（）3、物质形态的自然变化，都与温度变化有着密切的关系。（）4、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原的

3、状态，这种变化是不可逆变化。（）、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，又产生了新物质。（）6、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（）7、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起漂亮。（）8、火车的运动方式是移动加滚动9、铁生锈与湿度有关系，与空气没有关系。（）10、除了地震时，楼房是绝对静止的。（）三、珠海拾贝。（每小题1分，共10分）1、下列不能产生新物质的是（）。A、纸燃烧B、光合作用、面塑2、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。A、腐生细菌B、酵母菌、病毒3、下列有关细菌的说法

4、正确的是（）。A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类说是有益的、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的4、将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。A、较低温度的干燥环境B、较高温度的潮湿环境、较低温度的潮湿环境、腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。A、青霉菌B、乳酸菌、酵母菌6、下列关于物体惯性的说法，（）是正确的。A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了。

5、D、任何物体不论在什么情况下都有惯性7、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（）。A、石块正好落在电线杆旁边B、石块将落在电线杆的东边、石块将落在电线杆的西边D、条不足，无法判断8、有关参照物的说法，（）是正确的。A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物、研究某一物体的运动，必须选定参照物9、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（）。A、甲船B、乙船、一

6、定运动D、都有可能10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（）。A、金属热胀冷缩B、煤炭燃烧、纸折叠四我的科学研究。（1题4分，2题2分，共6分）1、铁生锈的需要什么条？设计实验进行证明。2、在做“蜡烛燃烧的变化”的实验时，你看到了什么？五我告诉你。（每小题3分，共9分）1、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？2、找一找，生活中哪些地方需要改变物质形态？（至少举3例）3、你还能举出生活中哪些物体的运动分别是移动、转动、滚动？参考答案一、（每空1分，共1分）1、细菌2、螺旋菌3、真4

7、、菌丝、形态、形态、6、喷漆、镀金7运动8、滚动、摆动9、相互联系、多种10、蠕动、跳跃二、（每小题1分，共10分）1√2×3×4√×6×7×8√9×10×三、（每小题1分，共10分）12A3B4A6D7B89A10B四、（1题4分，2题2分，共6分）1、实验材料：三枚相同的铁钉、三只试管、三个试管塞、干燥剂一小袋、水适量。实验步骤：①把三枚铁钉分别放入三个试管中。②一号试管倒入少量水，浸没铁钉的一半；二号试管倒满水，将铁钉完全浸没；三号试管不放水，放干燥剂。③分别用试管塞把三个试管塞紧。④放置几天后观

8、察三枚铁钉。实验现象：放置几天后取出三枚铁钉观察，发现第一号试管中的铁钉在紧密接触水面的地方有铁锈，而其他两个铁钉无铁锈。实验结论：潮湿的空气是铁生锈的重要条。2、在做“蜡烛燃烧的变化”的实验时，我看到蜡烛燃烧后，不但外形和状态发生了变化，而且变成了一些新的物质（光、热、二氧化碳、水蒸气、烟尘等）。五、（每小题3分，共9分）1、答：烘干、冷藏、密封等2、答：①把小麦变成面粉，面粉做成馒头或面条；②把天然气变成液体便于运输，使用时再变成气体；