对当前基层干部教育培训工作的思考

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1、对当前基层干部教育培训工作的思考:随着当今世界经济全球化进程的日益加快,综合国力竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中立于不败之地,关键在培养造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的基层干部队伍,但现实中还存在好多不适应新形势的问题。笔者分析了目前我国基层干部培训工作存在的问题和形成原因,有针对性地指出了今后加强基层干部队伍教育培训的对策措施。  关键词:基层干部;教育培训;思考  当今世界经济全球化进程日益加快,以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争日趋激烈。要在激烈的竞

2、争中立于不败之地,关键在于我们党,关键在培养造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的基层干部队伍。干部教育培训工作是建设高素质干部队伍的重要环节,近年来基层干部教育培训工作总体情况是好的,但还存在一些不容忽视的问题,这些问题制约着干部能力和素质的进一步的提高,亟待解决。  一、当前基层干部教育培训工作存在的主要问题及形成原因  (一)当前基层干部教育培训工作存在的主要问题。  1、培训内容的针对性和实效性不强。培训内容与本地经济社会发展的联系不够紧密,讲授内容的及时性、前沿性、前瞻性不够,对未

3、来发展趋势的预测分析更少,适合基层干部口味和需求的鲜活经验、案例分析和解决问题的思路、方法讲得少。2、教学新手段、新方法的运用缺乏灵活性、生动性。从教学方法看,缺乏与村干部之间的对话、交流和沟通,互动式教学开展效果较差。从教学手段看,县区党干校教师课件教学的使用频率还相当低,X络化手段运用少。3、课程设置欠科学,与培训对象的需求不相适应。课堂教学的课时所占比重大,一般要占到80%,而座谈交流、参观考察两项的比重合计仅占20%。基层干部培训缺乏交流平台,发言互动的时间和机会少。4、受地方财力所限,培训对

4、象尚不能做到全员培训。经济发展比较好的地方基层干部培训机会多,而经济发展落后的地方干部培训机会少;一把手接受培训的比较多,而副职、民调、治保、妇女和民族、宗教干部受训的较少。  (二)存在上述问题的原因。  1、按需施教、以人为本的培训理念尚未牢固确立起来。受传统培训体制和思维模式的局限,教管部门、教研人员对村干部成长规律的特殊性研究不够,与时俱进、改革创新的力度不大,行动迟缓。2、直接掌握的第一手资料有限,“桶”子里的水太少。相当一部分授课教师缺乏足够的社会调查,对诸多新问题、新矛盾未能深入调研,加

5、之研究式教学的运用能力和水平较低,授课自然缺乏针对性。3、以教学为中心,服务新农村建设的紧迫性还不够强。受职务晋升、职称聘任等方面的影响,目前市、县党干校普遍存在严重的“行政化”倾向,教研人员普遍向行政序列靠拢,坚守教学岗位、潜心研究的动力明显不足,教学的中心地位逐渐削弱,从而制约了党干校的阵地、熔炉作用和智库作用的发挥。4、基层干部培训的制度机制不完善,重视程度不够。目前,地方党委、政府普遍没有具体的基层干部培训规划,缺乏有效的政策支持和制度保障,激励约束机制与经费投入机制不健全。  二、加强基层干

6、部队伍教育培训的对策措施  (一)着眼长远,超前谋划,把基层干部培训作为战略性工程。基层干部是贯彻执行党的各项方针政策,实践科学发展观的骨干力量,要从统筹城乡发展的战略高度,把基层干部的教育培训作为巩固基层政权、保持农村稳定、促进城乡协调发展的基础性、战略性工程。  (二)创新培训理念,改变传统思维定势。新思维决定新理念、新思路、新举措。在指导思想上实现“四个转变”,即培训规划由城乡分治向城乡一体转变;培训对象由重点培训向全员培训转变;培训要求由传授知识为主向提升能力为主转变;培训方式由封闭型的一般培

7、训为主向开放型的专业培训为主转变。  (三)创新培训制度,完善工作机制。要把基层干部培训上升到制度层面,出台地方性法规,制定培训规划;把基层干部培训经费列入地方各级财政预算,并通过财政转移支付和党费补助等途径,形成培训资金保障机制。  (四)创新培训方法,加大案例式、研讨式、参与式等新方法的实施力度。开班之前要进行深入的培训需求调研,根据培训要求和培训对象的需求状况列出“菜单”,以备选择。在教学过程中,注意给受训干部搭建交流平台。既要宣讲理论:随着当今世界经济全球化进程的日益加快,综合国力竞争日趋激烈

8、。要在激烈的竞争中立于不败之地,关键在培养造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的基层干部队伍,但现实中还存在好多不适应新形势的问题。笔者分析了目前我国基层干部培训工作存在的问题和形成原因,有针对性地指出了今后加强基层干部队伍教育培训的对策措施。  关键词:基层干部;教育培训;思考  当今世界经济全球化进程日益加快,以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中立于不败之地,关键在于我们党,关键在培养

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