作文话题十五题写作导引(2) 高考写作指导

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1、作文话题十五题写作导引(2)高考写作指导牐牼牛读下面材料,按要求作文。牐牐犆拦有个著名的植物园,里面种满了各种珍奇名贵的花卉,每天都有大批游客前来观赏,但时有花卉不翼而飞的事发生。为此管理人员在植物园门上方竖起了一块告示牌:“凡检举偷窃花卉者奖金200美元。”打这以后,植物园再未出现过丢失花卉的现象。牐牐犛腥宋使芾砣嗽蔽什么不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”?管理人员答道,如果那样写的话,只能靠我们有限的几个人去看管,而这样,就可能充分调动游客,使几百几千甚至更多的人参与我们的管理;而且,还会让动机不纯者产生一种“四处都有目光”的惧怕心理。牐牐牨浞N奖,变管住人人的被动局面为人人参与管理的

2、主动局面,这是源于管理人员转换了思维角度,巧妙地改动了一下管理的支点。牐牐犌肽阋浴八嘉的变化与办事的效果”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。牐牐牎夹醋鞯家〗这则材料是不是向我们揭示这样一个道理:思维一变天地宽。生活中,一些事情运用垂直单一思维为之,可能会很难,但是采取逆向思维或多向思维,事情往往就变得不难了。它给我们为人处世会有些什么启发呢?相信你能从中产生许多联想,悟出许多道理。联系社会实际,你不难找到丰富的材料。牐牐犑,读下面材料,按要求作文。牐牐犐钜梗一个中国人走进德国某小镇的车站理发室。理发师热情地接待了他,却不愿意为他理发。理由是,这里只能为手里有车票的旅客理

3、发。中国人说反正现在没有其他顾客,是不是可以来个例外?理发师说虽然是夜里也没有别的人,我们也得遵守规则。无奈之中,中国人买了一张离这儿最近的车票,当他拿着车票第二次走进理发室时,理发师很遗憾地对他说,如果你只是为了理发才买这张车票的话,真的很抱歉,我还是不能为您服务。(fw.nseac.编辑发布)牐牐犌肽阋浴肮嬖颉蔽话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。牐牐牎夹醋鞯家〗这里牵涉到这样一个问题:规则能不能变通,该不该具有灵活性?有的人认为,既然有了规则,就要认真执行,不能有随意性,就像这个德国的理发师一样;有人却不以为然,认为规则是死的,而人是活的,可以视情况灵活用之。你对这个

4、事情怎么看,可以有不同的思维,但要注意言之成理,且能以理服人。牐牐犑一,读下面材料,按要求作文。牐牐犜诿拦耶鲁大学的入学典礼上,校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。去年,校长隆重推出的,是一个自称会做苹果饼的女同学。大家都感到奇怪,耶鲁不乏多才多艺的人,怎么只推荐一个特长是做苹果饼的人呢?最后校长自己揭开了谜底。原来,每年的新生都要填写自己的特长,而几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画等等,从来没有人以擅长做苹果饼为卖点。因此这位同学便脱颖而出。牐牐牐ㄒ求)请你以“展现自我”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。牐牐牎夹醋鞯家〗这真是一个聪明的学生。如果她在履历表上

5、填上“擅长厨艺”,结果会怎样?肯定不会像“做苹果饼这么打动人。其实,每一个人都有自己的特长,问题是很多人想的是如何把自己的特长放大,而不是细化,具体化,这样,你的特长反倒不成其为特长了。所以,这里面就有一个对待事物的认识和态度问题。写这篇文章,要善于结合实际,还可以正反对比,但一定要挖掘它的深层次主题。牐牐犑二,读下面材料,按要求作文。牐牐犝苎上“秃头论证”的理论含有这样的问题:少一根头发能否造成一个秃头?--回答说不能。再少一根怎么样?--回答说还是不能。这个问题一直重复下去,到后来,回答却是已成为秃头了。而这在一开始是遭到否定的。中国大学排名牐牐牫晌秃头的界限是头发一万根?一千根?一百根

6、?十根?一根?一根也没有?无法确定。但可以肯定的是,当头发还剩下一百根、十根时,人们早已公认其为秃头了。突变是在人们不知不觉的渐变中发生的,当你惊觉时,事物的性质早已走向了反面。牐牐牐ㄒ求)根据上面材料,以“变”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。牐牐牎夹醋鞯家〗这则材料向我们揭示了一个由量变到质变、由渐变到突变的哲学问题。而哲学的命题也是来自对现实生活的提炼与总结。那么,我们就可以引证古今中外,或通过现实生活中生动活泼的事例,来阐述如何提高对事物的预见性,做到抓住事物的苗头,以达到防患于未然的目的。牐牐犑三,读下面材料,按要求作文。牐牐犚晃坏ぢ蠡侨讲了这样一个故事:一天

7、她赶公共汽车忘了带月票,她非常紧张,终于鼓足勇气对司机说:“我确实是有月票的,只是今天忘了带在身上,如果你信任我,你就让我上车。如果你不信任我的话,我可以补票。”司机惊诧地看了他一眼:“当然,我当然会信任你!”于是这个中国人逢人便说:“我今天运气很好,遇到了一位好司机。”当这些话传到一个丹麦人耳朵里的时候,那个丹麦人尖锐地反驳了她:“你不要以为这是你的幸运,作为一个人,这是最起码的信任。首先你怎么会欺骗司机呢

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