小学四年级“跳绳单双脚交换跳”的教学设计

小学四年级“跳绳单双脚交换跳”的教学设计

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时间:2018-10-29

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1、小学四年级“跳绳:双脚交换跳”的教学设计成都市晋阳小学周华1、教学指导思想及教育理念根据义务教育《体育与健康教学大纲》的精神,针对本年级学生的心理和生理特点,本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,以短绳为媒体,以方法为桥梁,采取灵活多祥的教学手段和方法,激励学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,使每个学生在认知上、情感上和态度上积极发展,增进交流与合作,培养学生的合作意识,使之终身受益。同时构建民主和谐、宽松愉悦的课堂氛围,让学生从“自主探究”逐步走向“独立学习”、“合作学习”,从尔发展学生的个性。使学生在德、智、体等方而得到全而发展,使学

2、生养成自我锻炼身体的习惯,树立“健康第一”的体育指导思想,为终身体育锻炼打K坚实基础,充分体现我校体育教学的特色。2、教学内容1)短绳:双脚交换跳2)游戏:趣味拼图3、学情分析1)教学班级:四年级二班;人数:55人2)我校学生比较喜欢跳绳运动,但身体协调能力还不够;3)学生情况参差不齐,有素质较高的学生,也有民工子弟,思想活跃,但合作意识不够强;4)四年级已基本掌握简单的儿种条短绳的方法:5)学生的知识而较丰富,多以直观形象思维为主。4、教材分析1)本课的教材《短绳:双脚交换跳》这一内容要求较高,需要手脚协调配合,手、脚、脑的并用;2)教材适合男、

3、女生心理和生理特点;3)这一教材可操作性很强,能为学生的终身体育打下基础。5、教学目标:1)认知S标:①巩固跳短绳的基本技术和方法;②基木掌握双脚交换跳短绳的技术和方法;②掌握游戏的方法和规则。2)能力目标:①发展学生花样跳短绳的能力以及摇、跳之间的协调能力;②发展弹跳和耐久力等身体素质;③激发学生主动参与体育的兴趣,培养学生创新意识,发展学生的创造力、表现力、探究力。3)情感目标:增进学生之间的相互交流,培养学生团结协作的团队精神。6、教学重点:抖腕摇绳。7、教学重点:摇绳与两脚交换跳的协调配合。8、教学模式和流程:1)教学模式:“情景一一陶冶式

4、”自主探宄教学模式;2)木课的教学流程:情景引人一一热身激趣一一回顾练习一一自主探究活动、合作学习一一自主拓展延仲一一自主创新实践一一自主恢复身心、放松结束。9、创新特色1)一绳贯穿全课,有效解决了学生活动需要与场地器材、教材、师生关系间的协调。2)与文化知识的学习相X接轨,发展学生的思维力、创新力,提高学生的语言表达能力。3)学生的活动由各小组长负责,共同实践、共同探究、合作学习、共同创新、促进学生相互间的交流和协作。4)教案的编写格式作了变革,将传统的四部分结构变革为按学生身心活动规律的顺序书写,详实具体,内容丰富,有所创新。10、教学过程及课

5、的结构O部分教学内容学生活动设计教师活动设计组织时间情1)课堂常规2)宣布课的1.集合做到:快、静、齐教法:1、声音洪亮整队集合组织:图一XXXXXXXX景任务和B2、精力集中、2、检查服装XXXXXXXXOOOOOOOO5引人标要求3)4)热身活动:小游戏精神饱满游戏时注意安全3、讲解游戏规则4、给学生当裁判OOOOOOOO△(X女生;O:男生;A:老师)O分钟执身激趣自编绳操1、老师的带领下伴随音乐做;2、动作协调,整齐,精神饱满。1、师生同做;2、提示动作要领。3分钟回顾复习跳短绳1、在教师的提示下1、教师提示学生回忆动2性练习的方法(双脚跳

6、、加垫跳等)积极练习;2、练习时听从安排、注意安全。作练习;2、巡回观察和指导。分钟学习短绳:1、针对教师提示认1、提示、启发学生去探双脚交换跳真练习和体会,探究摸索动作方法;白宄实践;主重点:抖腕摇2、各组代表展示体2、对展示的同学给以肯13探绳会实践成果,并简定、总结并引出正确的分究单说出其锻炼方法动作方法加以示范;钟难点:手臂摇绳与两脚交3、根据教师的示范再分组练习组长负3、分组组织学生再练习;换跳的协调配合责,合作学习,相互交流;4、在练习过程中注意安全。4、巡回观察和指导,纠正动作;5、强调安全。1、自由分组,积极1、激发学生的想象力和拓

7、创编,认真探究实创造力;5展自主拓展练践;分延仲习2、互相合作交流;3、以每小组为单位进行展示。2、巡回观察,给予指导;3、对各小组的展示进行评价并表扬。钟创新实践游戏:趣味拼图1、听教师讲解规则和方法;2、小组交流讨论,充分发挥想象力和创新能力,制订要拼的图案,并能加以解说;3、队伍整齐,注意安全。1、讲解规则和方法;2、启发学生自由创编图案,开发其思维;3、对拼出的图案进行评价,对有新意的小组进行表扬。OOxxOOxxOOxxOOXX8分钟恢复身心1、放松活动2、课后小结1、和老师齐唱《让我们荡起双浆》放松;2、自我总结本课。1、师生同唱《让我

8、们荡起双浆》放松;2、作本课总结,对表现好的组和个人进行表扬。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△4分钟场地器材短绳

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