小学安全工作职责及责任追究制度

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1、徐睦小学安全工作职责及责任追究制度学校安全工作是管理工作的主要组成部分。安全工作警钟长鸣,为树立“以人为本”理念,真正把安全工作落实到人常抓不懈,使安全工作经常化、制度化、定期化。特制定本规定:1、把学校安全工作纳入学校管理的重要组成部分,建立健全领导机构:校长刘兴任领导小组组长,副组长:钱明森、曾广年,曾广年具体负责分管,校委会人员、支部委员、班主任为成员,班主任具体抓,齐抓共管。2、领导、少先队、各班教师认真执行安全工作规章制度,定期两周检查一次安全工作,利用班、队会课、国旗下讲话、集会有针对性地对师生进行安全

2、教育和法制教育工作,出好班刊、黑板报,搞好专题活动。3、认真执照上级有关文件,对安全工作逐项进行检查落实,作好专项部署并落实到个人。4、存在的安全隐患,每期初和期末定期检查,对存在的问题,采取措施进整改,排除隐患。5、发生事故立即采取救助措施,及时报告的原则。对隐瞒不报、拖报的实行倒查,追究当事人责任。6、学校安全领导小组或分管领导对危房进行认真检查,并统计和上报,及时排除隐患。7、定期认真全面检查学校防火、防水、防雹、防雷、用电、通道、交通、卫生等方面的安全隐患,采取相应的措施加以防范。8、未经学校批准,任何教师

3、不准组织学生外出郊游或户外活动。9、学校通道和过道,在人流高潮时上一节课的老师要维护秩序;课间休息上一节课的老师、班主任、值周教师、值日领导要有意识的观察,严禁学生在通道和过道内嬉闹和攀爬栏杆、窗台、铁门等危险处。10、后勤要保证教学楼、走廊、楼道、厕所等处安装照明设备,保证完好。11、班主任、辅导员老师利用班、队会课组织学习讲解安全知识和学校的安全制度,确保师生课外及校外活动安全,一但出现安全事故追究其责任。12、做到不保存大量资金过夜;学生实验有教师按操作规则指导进行;体育课教师课前要指导学生做准备动作,有危险

4、性的活动要讲清规范要领,保护学生安全。13、加强安全保卫巡查,做好夜间巡逻防盗,财产认真保管,确保学校财产不受损失。14、保卫人员要认真按《保卫工作制度》履行职责,值班室经常有人值班,外来人员实行进出登记制度。15、杜绝学生参加社会非法帮派及邪教组织。对于参加者,采取切实可行的措施进行帮教,尽快使其改进。16、每学年初学校由班主任和新生一年级家长签订《安全协议书》,班主任和学校签订《安全责任状》。确保不出现安全事故。17、随时准备接受上级的安全工作检查。18、每学期末尾对教师进行安全工作情况考核。徐睦小学2011.

5、8班主任安全工作职责班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。除履行国家规定的班主任工作职责外,还是应履行下列职责。1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣传教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料

6、、记录必须整理好,期末上交教导处。3.每天做好本班学生的晨检,统计学生出勤情况,及时了解未来校上课学生的情况,上报教导处;一旦发现学生身体不适,应采取措施送医院治疗,并与家长联系;一旦发现学生患有传染病,及时报告分管领导或值日领导,并配合做好消毒隔离工作。4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校,并提醒学生注意。加强班级财产安全管理,防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。5.要认真负责地组织学生参加各类校内外班级

7、活动,做好活动前的专项教育,对可能出现的意外情况做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故,在组织学生参加全校性等集会时必须带队,并按规定进场。缓步上下楼,注意安全。6.班主任应关心爱护每一位学生,对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康。7.班主任要掌握学生的思想、情绪、行为状况,与学生交流积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷,化解突出矛盾,防止矛盾激化,并作好记录及时向学校报

8、告,杜绝校园暴力,避免意外伤害的发生。8.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故,班主任必须及时送到附近医院就诊,并上报学校,同时与家长联系,必要时应进行家访,了解或说明情况,做好后续工作。9.班主任要按时间、按要求召开家长座谈会,指导家长做好学生的安全教育工作,发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生安全教育工

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