科学探究及长度的测量(浙教版)

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1、新七年级科学第6次授课教案二、趣味课程导入】授课主题科学探究教学K了解科学探究的基本方法；目标2、了解科学试验中常用到的仪器；教学重点科学探究方法；科学实验仪器。教学难点科学探究方法；科学实验仪器。一、【历次错题讲解】1、如图，是我们经常看到的杆秤，很多不良商贩在杆秤上做手脚短斤少两坑害顾客，常用的方法就是换秤砣一一用质量较小的秤砣代替原来的秤砣，请你利用所学物理知识分析一下这是为什么？不是玻璃刀的“玻璃刀”亲爱的同学，你想在一块玻璃上雕刻出一幅美咖的阁案吗？你可以使用不是玻璃刀的“玻璃刀’多来雕刻这幅图案。方法很简单，在这块玻璃上涂一薄层熔化的

2、石蜡，待冷凝后，用针尖在石蜡上刻出你所需要的图案。另外，拿一个铅制蒸发皿，在蒸发皿IAJ放入氟化钙和硫酸，在蒸发皿的边缘上垫一圈橡皮，然后把涂蜡的画朝卜放在蒸发皿上，微微加热，用汽油楷去表面上的石蜡，此刻，玻璃上的美丽图案就雕刻出來了。你一定会感到有意思吧，那就请你想一想，这种不是玻璃刀的“玻璃刀”是什么东西？它为什么能在玻璃上雕刻出花纹来？教学过程答案这种不是玻璃刀的“玻璃刀”是氢氟酸。因为氟化钙和硫酸反应生成氟化氢和硫酸钙，氟化氢气体从溶液中挥发到玻璃上，又溶解于玻璃上面的水而形成的氢氟酸，氢氟酸是不和石蜡发生反应的，可是它有个非常奇特的化学

3、脾气，就是专门和形成玻璃的主要原料一一二氧化硅反应，反应后生成水和氟化畦气体，这种能“吃”玻璃的酸，人们称之不是玻璃刀的“玻璃刀”。这样,凡是没有被石蜡遮盖保护的玻璃表谢即图案部分）都被这种酸“吃”掉了一层，清除石蜡后，玻璃上的图案就显出來r。三、【基础知识梳理】（一）科学试验中常用到的实验仪器：1、观察和实验是学习科学的基础，又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹（长柄叫闪，短柄叫外，手握长柄）。给试管N的液体加热时，液

4、体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。并先均匀预热，再在液体集屮部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。停表：用來测量时间，主要是测定时间间隔。天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。电流表：测定电流的大小。电压表：测定电压的大小。S微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用吋用它的外焰加热。注意：1、不要往燃着的酒精灯里面添加酒精，酒精很容易着火。酒精与水互溶，增强了燃烧液体的流动性，会加剧火势蔓延2、因为酒精易挥发，易燃，使用酒精灯

5、时必须注意安全。万一洒fli的酒精在灯外燃烧，不要慌张，可用湿抹布或砂土扑灭。挥发后的酒精和空气的混合气体可以燃烧和爆炸,用嘴吹的话，可能使高温的空气倒流入瓶内，引起爆炸。烧杯：能川于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。药匙：用来取用少量固体。玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。（二）科学探究的基本步骤：［例2jl991年8月《新民晚报》报道一则消息：“上海雨点鸽从内蒙古放飞，历经20余天，返冋上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方14的本领，实在令人称奇.信鸽有商超的认路本领，人们对其认路本

6、领的原因做出了以下猜测：A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把儿百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块.然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却企部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种猜想？解析：两组信鸽所不同的仅是一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下

7、各缚一块大小相同的铜块，结果人部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了，由此可见，小磁铁产生的磁场干扰了信鸽的飞行方向.这说明鸽子体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向.简单总结：提出问题：建立假设：针对W题，根据已知的知识或者经验做出假想。制定计划：获取事实与证据：检验与评价：针对得出的试验结果进行分析，并与假设相比较，若一致，则猜想成立。若不一致，则需要思考哪个环节出现问题了。合作与交流：四、【典型例题剖析】［例1］向洒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的^禁止向燃着的洒精灯里添加洒精：禁止拿着酒精灯点燃另一酒精灯；禁止用嘴

8、吹灭酒精灯，共同的原因是1、酒精是实验室常用的燃料，酒精外包装应粘贴下列哪种标志（）B.D.2、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了