樊王小学班主任工作考核方案

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1、樊王小学班主任工作考核方案一、指导思想：   班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。二、考核办法：   1、班主任月评采用百分制记分法：班主任考核分数=班主任工作艺术40%+班级常规管理×60%，另附加班主任工作绩效×20%作为调节分数。   2、每学期按20%的比例评选优秀班主任，并给予奖励。优秀班主任的评选：月评均分×70%+民主评

2、议×30%三、月考核标准（附后）四、一票否决制：   班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。   1、不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。   2、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。   3、因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。   4、有体罚或变相体罚学生的行为者。   5、因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。   6、有重大违法违纪现象或安全事故者。五、相关说明：   1、考核方法以查阅资料、班级巡视、

3、学生反馈为主。   2、如本月的某些项目没有任务，则计满分。   3、班主任津贴的发放以考核分数为准。 A级指标B级指标评价要求量化评价方法评分    1.计划（2分）(1)计划中有目标，有要求，有内容，认真按时完成。计划中无目标，要求不具体的，缺一项扣1分；不按时上交扣1分    班主任工作艺术40分（2）每月工作计划按要求执行。有计划不落实扣1分。 2.班队会（6分）（3）班会课提前备课，设计新颖，结合学生实际，针对性强，设计内容具体。备课不及时扣1分/次，内容过简，针对性不强扣0.5分/次；优秀的加1分。 （4）按时按要求认真上好班会课每

4、次课有主题，内容充实，形式活泼，学生参与广，有一定的教育效果。要求不换课。私自挪用班会课扣2分/次；班会课无主题扣0.5分/次；形式单一，学生参与面小扣0.5分。上课组织较好的加0.5分/次。3.例会（4分）（5）按时参加学校组织召开的班主任会议，有记载；及时总结班主任工作经验，例会中发言积极有创见。迟到或早退者扣1分，无故缺席者扣2分。例会中积极发言者加1分。 4.家校联系（5分）（6）每月至少与家长取得书面联系一次，建立家校月联系本，与家长合作协调。不按时的扣2分/次，记录不详尽的扣0.5分/次，缺缺一次扣2分。 5.参与 活动（8分）（7

5、）积极组织学生参加特色班、艺术队、体育队等，积极参与学校各部门组织的主题活动，并给予支持和督促。特色班兴趣班学生无故不按时参加活动的扣0.2分/生；参与学校组织活动面不足的扣1分/次。6.资料上交（4分）（8）按时按规定做好学生收费工作。未缴齐的扣2分。 （9）各类班工作资料、学生资料上交及时全面。迟交者扣1分/次，不交者扣2分/次。7.教育心得（4分）（10）每月撰写一篇教育心得，真实有新意。在班主任工作会上能进行交流。不按时完成的或发现抄袭的扣1分/次。优秀的加1分/次。 8.班级环境布置（7分）（11）教室的环境布置能做到教室布置个性化，

6、激励用语规范化，学习园地定期更换。每月按规定出好一期黑板报。获一等奖得7分，二等奖得5分，三等奖得3分。黑板报评优一次加1分。未在规定时间内完成扣2分。  班级9.日常管理（30分）按校务日志权重得分。以最高分依次排序。 常规管理60分（12）学生无任何意外伤害，守纪律，讲卫生，有礼仪，语言美，行为美，心理美，心理身体健康，能积极为班为校争光。10.班务日志（10分）（13）师生共同填写，记载翔实，填写完整，能真实反映本班实际情况。没有填写完整的扣1分/次，记载不真实的1分/次。 11.班工作手册（10分）（14）在规定时间内完成填写任务，要求

7、记载全面，能体现本班特色。没有填写完整的扣1分/次，记载不真实的1分/次。 12.安全教育（10分）（15）坚持经常性的安全教育，安全措施落实，班级内无安全事故发生，可得满分。发生一起安全事故扣1分/人。    班主13.德育学术 （16）德育方面论文、案例、班会设计、班主任基本功竞赛等获奖。校级加2分/次，区级加5分/次，市级以上加8分/次。 任工作绩效20分14.集体获奖（17）班级在各级竞赛中获奖；被评为先进班集体。校级加2分/次，区级加5分/次，市级以上加8分/次。  15.学生受表彰或获奖（17）学生在各级竞赛中获奖或受表彰。校级加0

8、.2分/次，区级加1分/次，区级以上加2分/次。16.对外宣传 （18）师生积极向报刊杂志投稿，3——6年级每班每月至少向校报上交一篇优秀学生习作（鼓