七级下册数学第九章不等式与不等式组整章导学案

七级下册数学第九章不等式与不等式组整章导学案

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1、第九章不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集七年级班姓名学号学习目标:1、了解不等式的概念,能用不等式表示简单的不等关系。2、知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断一个数是否是一个不等式的解。3、理解不等式的解集,能用数轴正确表示不等式的解集,对于一个较简单的不等式能直接说出它的解集。4、了解一元一次不等式的概念。学习重点与难点重点:不等式的解集的表示.难点:不等式解集的确定.学习过程一、课前预习部分用圈、点、勾、划、记的方法有效预习P121—123,完成下列问题:1、数量有大小之分,它们之间有相等关系,也有不等关系,请你用恰当的式子表示出下列数量关系:(1)a与1的和是正数

2、;(2)y的2倍与1的和大于3;(3)x的一半与x的2倍的和是非正数;(4)c与4的和的30%不大于-2;(5)x除以2的商加上2,至多为5;(6)a与b两数的和的平方不可能大于3.解:(1)__________(2)___________(3)_____________(4)___________(5)_____________(6)像上面那样,用符号“____”或“____”表示________关系的式子叫做不等式;用“_____”表示不等关系的式子也是不等式。2、当x=78时,不等式x﹥50成立,那么78就是不等式x﹥50的解。与方程类似,我们把使不等式______的______

3、______叫做不等式的解。完成P122思考中提出的问题。3、一个含有未知数的不等式的________的解,组成这个不等式的_________。求不等式的_______的过程叫做解不等式。4、认真阅读P122小贴士,说出下列两个数轴所表示解集的不同之处,并与你的同伴交流: (1)(2) 你能画出数轴并在数轴上表示出下列不等式的解集吗?(1)x﹥3               (2)x﹤2                  (3)y≥-15、类似于一元一次方程,含有___________,未知数的次数是____的不等式,叫做一元一次不等式。二、课堂探究部分(先独立完成,再小组讨论完善答案

4、)81、对于下列各式中:①3﹥2;②x≠0;③a﹤0;④x+2=5;⑤2x+xy+y;⑥ +1﹥5;⑦a+b﹥0.不等式有______________(只填序号),一元一次不等式有__________.2、下列哪些数值是不等式x+3﹥6的解?那些不是?-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等式有多少个解?3、用不等式表示.(1)a与5的和是正数;             (2)b与15的和小于27;(3)x的4倍大于或等于8;          (4)d与e的和不大于0.4、直接写出下列不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来

5、:(1)x+2﹥6;    (2)2x﹤10;     (3)x-2≥0.5.三、自我检测反馈部分(独立完成)1、下列数学表达式中,不等式有(  )①-3﹤0;②4x+3y﹥0;③x=3;④x≠2;⑤x+2﹥y+3(A)1个.     (B)2个.     (C)3个.     (D)4个.2、当x=-3时,下列不等式成立的是(   )(A)x-5﹤-8.    (B)2x+2﹥0.      (C)3+x﹤0.     (D)2(1-x)﹥7.3、用不等式表示:(1)a的相反数是正数;  (2)y的2倍与1的和大于3;   (3)a的一半小于3;   (4)d与5的积不小于0; (5

6、)x的2倍与1的和是非正数. 4、直接写出下列不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来:(1)x+3﹥5;           (2)2x﹤8;           (3)x-2≥0. 拓展延伸:(选做)81、不等式x﹤4的非负整数解的个数有(   )(A)4个.  (B)3个.  (C)2个.  (D)1个.2、已知(a-2)-5﹥3是关于x的一元一次不等式试求a的值. 四、小结与反思:本节课我学会了:;我的困惑是:.9.1.2不等式的性质七年级班姓名学号评价学习目标1、理解不等式的性质,掌握不等式的解法。2、渗透数形结合的思想3.能熟练的应用不等式的基本性质进行不等式的变形。学习重点

7、与难点重点:不等式的性质和解法.难点:不等号方向的确定.学习过程一、课前预习部分用圈、点、勾、划、记的方法有效预习P123—127,完成下列问题:1、(1)5>3,5+23+2,5-23-2(2)-1<3,-1+23+2,-1-33-3(3)6>2,6×52×5,6×(-5)2×(-5)(4)-2<3,(-2)×63×6,(-2)×(-6)3×(-6)(5)-4>-6(-4)÷2(-6)÷2,(-4)×(-2)(-6)×(-2)2、从以上练习中

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