第一章 绪论

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1、第一章绪论授课学时:2学时教学目标:通过介绍体育公共关系的相关理论知识,使学生掌握体育公共关系的概念体系,了解体育公共关系的三大要素、研究对象及研究方法,为本课程的学习打下良好的基础。本章内容提要:公共关系与体育公共关系、构成体育公共关系的三大要素、学习体育公共关系的意义、体育公共关系的性质、研究对象以及研究方法。授课形式:讲授、提问教学方法:视、听、议、讲相结合,启、示、试、创层层递进。教学结构:教师――启――导――点学生――思――学――创教具:多媒体课件教学重点:公共关系与体育公共关系、体育公共关系的研究对象及研究方法教学难

2、点:构成体育公共关系的三大要素教学内容:第一节体育公共关系概述一、公共关系与体育公共关系公共关系的源流:公共关系的源流可追溯到古代社会。古代的埃及、巴比伦和波斯的统治者虽然更多的是用武力、恫吓等手段来控制社会,但舆论手段的运用在处理与民众的关系上占有相当重要的地位。营造雕像、寺院、金字塔以及赞美诗等。当年君王门制造舆论、控制舆论的意图属于原始公共关系思想的萌动。古希腊三大哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。亚里斯多德的《修辞学》,强调语言修辞在人际交往和宣讲中的重要性。西方的一些公共关系学者视亚里士多德的《修辞学》为人类历史上最

3、古老的公共关系经典之作。中国古代公共关系的萌芽早于古希腊和古罗马。在春秋战国时期,中国的思想与言论是较为自由活跃的,那时便出现了百家争鸣、百花齐放的文化盛世。公共关系的产生:英文publicrelations一语最早出现于1882年美国律师多尔曼·伊顿在耶鲁大学法学院对毕业班所做的《公共关系与法律职业的责任》演讲中,但该词表示的并非现代意义上的“公共关系”,而是“大众利益”的意思。现代意义上公共关系这一用语第一次正式使用是在1897年,出现在美国铁路协会《铁路文献年鉴》上。这个概念真正作为科学用于而流传和普及归功于美国著名公共关

4、系专家爱德华·伯内斯,1923年他完成了世界上第一部公共关系学专著《公共舆论之凝结》,并在纽约大学开设公共关系课程,使公共关系逐渐发展成为一门新的学科。公共关系是现实社会中的一个客观存在。公共关系工作的实质就是如何通过有效的工作,使本团体、单位或机构在其生存的众多群体之间享有声誉和信任,进而建立起良好的相互关系,最终达到营造适合自身生存和发展的适宜环境的目的。美国是现代公共关系活动的发源地。艾维·李被称作为“公共关系之父”首次将公共关系工作推向了商业运作的轨道。上世纪20年代,在美国纽约大学开设了公共关系课程。公共关系作为一门学

5、科进入我国较晚。1983年7月,广州白天鹅宾馆设立了公共关系部,这是我国大陆第一家以编制设置来保证公共关系工作的服务性企业;1984年8月,广州白云山制药厂设立公共关系部,开创了我国大陆制造企业建立公共关系部门的先河。案例:美国的四大职业联盟——棒球大联盟MLB、橄榄球职业联盟NFL、国家篮球联盟NBA、国家冰球联盟NHL的各个俱乐部中,有着一个极富生命力的群体——体育公关人员。据统计,美国职业体育的全部俱乐部均设置了公共关系运营的相关机构和一定数量的岗位,整个美国棒球大联盟中各俱乐部的职员(不含运动员和教练员)平均人数为167

6、、6人,其中公共关系职员平均人数为30、56人,占俱乐部职员总数的18、38%。以隶属于美国棒球大联盟的一支来自加拿大的多伦多蓝鸟俱乐部为例,其总部办公室、棒球部、外联部、顾客营销和社区关系部、企业合作伙伴和商务发展部、信息技术部和转播部共9个部门设置了44个公共关系岗位,包括从俱乐部副主席到客户关系经理等多个职位。体育公共关系,主要是指负有体育工作使命或其工作与体育有密切依附关系的组织、团体和机构,为了自身和事业的发展所采取的一系列有计划的策略性行动。“体育公共关系”这一词有如下含义:1、体育公共关系的状态:指负有体育工作使命

7、或其工作与体育有密切依附关系的组织、团体和结构与其相关的其他组织、团体或机构之间,以及与内部人员之间的关系状态和信任程度。2、体育共公关系活动或体育公共关系工作:是指负有体育工作使命或其工作与体育有密切依附关系的组织、团体和机构为了自身的事业和发展,加强与公众之间相互了解,进而获得声望和树立自身形象的一系列实践活动。3、有关体育公共关系这一实践活动的理论:是指对借用相关学科的知识和理论对公共关系活动实践的经验进行分析总结,所提炼出的可以指导体育公共关系实践的理论。二、构成体育公共关系的三大要素体育公共关系的三个构成要素:体育公共

8、关系的主体、客体和中间媒体。主体是从事体育工作,或其工作与体育有密切联系的组织、团体或机构;客体是体育公共关系的目标公众。有三部分组成:体育的参与者和消费者(体育消费者一定是体育的参与者,但体育的参与者未必一定是体育的消费者)和有望成为体育参与者和消费者的潜在人

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