数学教案－小数的读法和写法

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－小数的读法和写法　　教学目的　　1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．　　2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．　　3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．　　教学重点　　理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．　　教学难点　　能熟练、正确地读写小数．　　教学步骤　　一、复习引入．　　1．读出下面各数：23470933110000389500．7　　2．回忆一下：你是怎样读出这些数的？整数的

2、数位顺序是什么？（个位、十位、百位、千位……）整数的计数单位依次是什么？（一〈个〉、十、百、千）　　3．试着读出下面的数：2。7855。20。46近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－小数的读法和写法　　教学目的　　1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．　　2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．

3、　　3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．　　教学重点　　理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．　　教学难点　　能熟练、正确地读写小数．　　教学步骤　　一、复习引入．　　1．读出下面各数：23470933110000389500．7　　2．回忆一下：你是怎样读出这些数的？整数的数位顺序是什么？（个位、十位、百位、千位……）整数的计数单位依次是什么？（一〈个〉、十、百、千）　　3．试着读出下面的数：2。7855。20。46近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业

4、化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程35。9　　你是怎样读的？这些小数表示什么？　　4．导入：小数和整数一样，也有计数单位，也按照一定的顺序排列起来，这节课我们就来研究一下小数的数位顺序．　　二、探究新知．　　1．教学小数的数位顺序表．　　①教师提问：看整数数位顺序表，你认为小数的数位应在什么位置上？（在整数部分的右侧）中间怎样区分呢？（用小数点隔开）　　②教师提问：我们知道小数的计数单位有十分之一、百分

5、之一、千分之一……，那么，十分之一表示小数部分有几位小数？（有一位小数）所以十分之一就在小数点后的第几位？（第一位）它所占的位置叫做十分位，计数单位就是十分之一．　　③引导学生思考：你能推测小数部分的第二位是什么吗？为什么？　　（小数部分的第二位是百分位，因为它表示有两位小数，计数单位是百分之一．）　　④教师提问：谁能依次说出小数部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位？　　（千分位——千分之一；万分位——万分之一；十万分位——十万分之一；　　百万分位——百万分之一……）　　⑤出示下表，提问：为什么后面用省略号？（表示后面还有很多数位）

6、　　2．学习小数的读法．　　教师出例2：读出下面的小数：　　6．50．04160．073　　教师提问：你能读出下面这些小数吗？　　教师总结：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可．将你读出来的内容用汉字写下来，就可以了．（板书）　　分组讨论：每个小数分别表示什么吗？　　教师讲解：六点五表示六又十分之五；　　零点零四表示百分之四；　　一百点零七三表示一百又百分之七十三．　　3．学习小数的写法．　　出示例3：写出下面小数：　　四点三九零点四零八近年来，该市紧紧围绕

7、“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程三十点零一五　　教师提问：写小数时应该怎样写？　　教师说明：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．　　四点三九写作：4．39　　零点四零八写作：0．408　　三十点零一五写作：30．015　　学生讨论：每个

8、小数分别表示什么吗？　　4．39，表示四又百分之三十九；　　0．408，表示千分之四百零八；　　30．015，表示三十又千分之十五．　　三、巩固练习．　　1．填空：小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，