关于行为导向教学法在ae教学中的实践应用

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1、关于行为导向教学法在AE教学中的实践应用导读：如何写好一篇学生和教学法方面的论文。希望本篇行为导向教学法在AE教学中的实践应用的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。何艳（天津市劳动保障技师学院，天津300000）摘要：行为导向教学法以培养学生能力为本的教育方向为目标，通过充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生自主学习和学会学习的能力,提高学生的实践能力与业岗位适应能力.本文主要探讨了行为导向教学法AE课堂教学中的实践应用，结合教学实际项目进行阐述.关键词：职业教育行为导向教学

2、法AE教学《影视后期合成技术一AfterEffects》是计算机多媒体技术专业的主干课程一.本课程应用文字、图片、视频、音频等素材，运用数字技术进行影视后期的设计与制作，以创作出画面美观，视觉冲击力强的影视作品.以应用电影特效制作、影视片头片尾制作、电视栏目及频道包装、应用产品宣传、城市宣传等领域，应用非常广泛.时影视制作的应用也从专业影视制作扩大到游戏、X络、家庭娱乐等更为广阔的领域.中职校开展这门课程有非常广的业前景，时学生也以制作自喜欢的影视作品.我国职业教育的目标是以业为导向，能力为本位，培养学生的

3、生存能力、创新能力、持续发展的学习能力.时以人为本，着力提高学生的综合素质.实际的教学工作中我一直尝试、思考、实践、总结这门课程的教学方法.作为教师怎教，学生怎学，是一个非常重要的问题.传统计算机课程的教学方法以老师先讲解为先，学生模仿练习后，老师学生和教学法毕业论文提纲讲的累，学生听的累，无法激发学生的主观能动性，时也忽略了学生的学习能力和创新能力的培养，只能停留简单的模仿操作上，事倍功半，违背了职业教育的根本目标.通过这几年的教学实践，摸索总结，我主要采用行为导向教学法进行教学，效果非常，学生越学越喜欢

4、乐其中，教师越教越轻松喜心里，起到事半功倍的效果.行为导向教学法强调以职业活动为导向，以能力为本位，以人的发展为本位，完全符合职业教育的培养目标，学生通过主动和全面的学习，通过行为的引导使学生活动中提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力.行为导向型教学法区别于传统的教学方法，具有以下几个特点：一、教学内容以能力为本，评价标准着重衡量学生的能力水平.二、教学过程是一个完整的行为模式，以学生为中心，强调学生以自学为上，自掌握学习进度，要求学生自我评价，充分体现个性化教育的特点以教师为主导，教师教学过程中起组织

5、协调、咨询引导的作用，教学全过程中，教师及时给学生以指导和帮助，不断地对学生进行评价、激励.三、行为导向教学具有针对性强、教学效率高的特点.其教学原则与方法概括为：（1）促进独立思考与操作本篇关于行为导向教学法在AE教学中的实践应用论文范文综合参考评定下度:最新选题（2）提出问题能地解决问题，允许提出多种建议（3）鼓励合作，而独自进行工作（4）评价者依据一定标准评价学生的时，允许学生自检查学习成果，控制工作过程（5）鼓励和赞扬，而是指责和挑剔，时更加强调道德行为及态度的学习.下面我以讲授课程为例介绍行为导向

6、教学法教学中的应用过程.本次课教学目标是要求学生掌握素材导入、视频裁剪、视频连接的方法和技巧、音频素材的处理、文字动画效果、文件渲染和保存.第一阶段:展示作品新课引入依据本次课的教学目标,结合学生业岗位的需求，我选取案例制作天津城市宣传片，这段宣传片配有优美的背景音乐，天津特色吃场景、劝业场商业街、风情街等视频，配有文字动画和解说.目的：激发学生兴趣，明确本节课任务，培养视听作品的审美情趣，第二阶段：学生分析素材教师引导、总结展示作品需视频素材，包括视频素材和音乐，首先让学生以组为单位，分析原创shuosh

7、ilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">如何写学生专业学术论文24181795的知识点进行总结，回归教学目标.AE教学中我采用行为导向教学法，使教学目标更具体、生动，学生目标明确，能够充分发挥学

8、生的能动作用，充分调动学生的学习兴趣.时将职业活动过程与课堂教学进行整合，构建学习情境，特别要求强化实践创新，注重对学生动脑、动手能力的培养.应用中根据阶段的教学任务，灵活采取多种教学组织形式(项目教学、案例教学、角色扮演、组讨论、模拟训练等)，培养学生的实践能力，通过合作学习，组协作、X络学习等多种方式进行交流、讨论、沟通，有利于培养学生的团队合作精神.行为导向教学法教学运用中也存一定的问题，学生方面：长期以来