幼儿园好饿的毛毛虫教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程幼儿园好饿的毛毛虫教案　　幼儿园语言：好饿的毛毛虫　　执教者：朱雅兰　　活动目标：　　1、通过欣赏故事，以及角色扮演了解毛毛虫的生长及演变成蝴蝶的过程。　　2、能够大胆地用动作来表演故事内容。　　活动重、难点：　　重点：了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的过程。　　难点：尝试用动作来表示毛毛虫吃东西生长的过程。　　活动准备：　　毛毛虫卵的图片、毛毛虫（从小到大）的图片、苹果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等图片、毛

2、毛虫的蛹的图片、蝴蝶图片等。　　活动过程：　　一、导入活动：　　出示图片“卵”　　1、师：小朋友们，你们知道这是什么吗？　　2、猜一猜，里面住着什么宝宝？　　二、分段欣赏故事《好饿的毛毛虫》，理解故事内容。　　1、教师有感情地讲述故事第一段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师：月

3、光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋壳里爬出来。它要去找东西吃。星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。星期二，它吃了两个梨。可是，肚子还是好饿。星期三，它吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。星期四，它吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。星期五，它吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。　　2、借助贴绒教具，理解毛毛虫，刚出来的时候又是什么样子的？毛毛虫是怎样从蛋里出来的？　　(“啵”一声，爬出来。刚从蛋里爬出来的毛毛虫又小又饿，它要去干什么？)　　师：毛

4、毛虫星期一的时候，毛毛虫吃了哪些东西？　　幼：苹果　　师：我们来看看是不是苹果？那它吃了几个呢？　　(出示图片：又小又饿的毛毛虫星期一一个苹果)　　师：毛毛虫星期二的时候，它吃了什么？　　师：我们来看一看。那它吃了几个呢？　　师：我们来学一学毛毛虫吃东西的样子。　　（出示图片：毛毛虫星期二两个梨　　师：毛毛虫星期三的时候，它吃了什么？　　师：我们来看一看。那它吃了几个呢？　　师：我们来学一学。　　（出示图片：毛毛虫星期三三个李子）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面

5、推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师：毛毛虫星期四的时候，它吃了什么？　　师：我们来看一看。那它吃了几个呢？　　师：我们来学一学　　（出示图片：毛毛虫星期四四个草莓）　　师：毛毛虫星期五的时候会吃些什么呢？　　师：我们来看一看。那它吃了几个呢？我们来数一数。　　师：我们来学一学。　　小结：你们有没有发现，毛毛虫吃的东西一天比一天多，我们来看看毛毛虫长的也是一天比一

6、天大。星期六的时候，它会吃些什么呢？和旁边的小朋友一起讲一讲，猜一猜，吃了这么多东西毛毛虫会怎么样呢？　　师：星期六，它吃了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋甜筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，　　一截火腿，一根棒棒糖，一块樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，感觉舒服多了。　　提问：星期六的时候，谁来说说看，毛毛虫星期六吃了些什么呢？我们一起来数一数。猜猜它吃了以后会怎么样？　　师小结：是啊，我们一下子吃了太多的东西，所以，直接出示图片（肚子痛

7、的毛毛虫，和星期天只吃了一片叶子）　　讲述故事第三段。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师：现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。它在里面住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。小朋友们猜

8、一猜，它会变成什么呢？　　师：它的房子叫什么？后来会变成什么呢？　　师小结：原来毛毛虫吃饱了以后，会造一间房子，在里面睡上一觉，等它醒过来的时候，它就会变成一只美丽的蝴蝶了。　　三、完整欣赏故事，尝试用动作表现毛毛虫的生长过程。　　师：我们现在一起把这个故事完整的听一遍。在听故事的时候，我们也可以想一想可以做什么动作，等会老师会请小朋友来表演一下。　　刚才小朋友都做了毛毛