生物 《青春期》导学案（人教版七年级下）

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1、人教版七年级下册生物学导学案课题§4.1.3青春期课型新授学习目标知识目标：1.知道青春期的特点和青春期的卫生常识。2.能正确描述青春期的生理、心理变化。能力目标：锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。情感态度：1.养成青春期卫生保健的良好习惯。2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。重点1.青春期是一个重要的发育时期；2.青春期的生长发育有哪些变化和卫生学习过程一、温故知新：简述人的生殖过程。二、预习检测：1.是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2.男女在青春期出现的明显的生理现象分别是、3.当有了愿意与异性交往的心理后，我们应该怎么

2、做？三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.分析教材P14的某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题：（1）某地男生身高突增的年龄比女生要____（晚/早）。男孩和女孩的体形变化与________________发育有关。（2）是青春期的显著特点，另外______系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是一生中_______和______的黄金时期。出现正常的生理现象：男生出现______。女生会来_______。2.进入青春期后出现哪些心理变化？应该怎样做？3.你在青春期应注意哪些

3、卫生？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章──《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测

4、：1.人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）A、童年期B、青春期C、幼儿期D、成年期2.进入青春期，人体发育最迅速的器官是（）A、肌肉B、心脏和肺C、骨骼D、生殖器官3.青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（）A.遗精和月经B.第二性征和肺活量变化C.心输出量增加D.身高增加，体重增加4.青春期是一个智力水平的（）A、高峰期B、基础阶段C、最后阶段D、启蒙阶段5.青春期是人体生长发育的（）A、开始阶段B、发展阶段C、停止阶段D、最后阶段6.女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（）A、生长激素B、雌性激素C、雄性激素D、甲状腺激素7

5、.下列关于青春期脑发育特点的叙述中不正确的是（）A、脑的内部结构功能不断分化发展B、大脑的兴奋性增强C、脑容量显著增大D、脑的分析理解判断能力迅速提高8.切除子宫后的妇女一般（）A、第二性征不正常B、不分泌雌性激素C、第二性征正常D、不再排卵9.认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知

6、识回答：  （1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是________。 （2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________。  （3）青春期是同学们一生中_________和_________的重要时期，因此应该集中精力学习。 （4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是________。    ①我已经长大，我的事不用你管；②内心世界复杂，不想跟家长交流；  ③生活中的矛盾心理，主动与老师或

7、家长交流；④我行我素，不听老师的劝告 学习评价自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差