溶液的配制及分析

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1、专题一化学家眼中的物质世界编写：高邮中学张国辉审稿：第一中学王万全第二单元研究物质的实验方法溶液的配制及分析（第2课时）【学习目标】1、学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能。2、能解决物质的量浓度溶液的配制的误差分析。【学习重难点】物质的量浓度溶液的配制【学习过程】课前预习阅读教材P23-25。1、使用托盘天平有哪些注意事项？2、某学习小组在配制100mL2mol/LNaOH溶液时，设计了以下几个方案，请进行评价：方案1：取8克NaOH于烧杯中，加入100mL的水溶解。方案2：取8克NaOH于烧杯中，加水溶解并至100mL的刻度线。方案3：取8克NaOH于

2、量筒中，加水溶解并至100mL的刻度线。【问题解决】用NaCl固体配制100mL2mol·L-1NaCl溶液，必需解决两个问题，一需要克NaCl固体？二需要准确控制溶液的最终为mL。一、一定物质的量浓度溶液的配制⑴容量瓶①特点：。容量瓶上标有、、。②用途：。容量瓶有各种不同规格，常用的规格有50mL、100mL、250mL和500mL等。容量瓶检漏的方法：。【活动与探究】教材P24第5页共5页专题一化学家眼中的物质世界编写：高邮中学张国辉审稿：第一中学王万全⑵配制溶液步骤仪器【达标检测】实验室欲配制1mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤：①用托盘

3、天平称取氢氧化钠固体克。②将称好的氢氧化钠固体放入中，加蒸馏水将其溶解，待后将溶液沿移入mL的容量瓶中。③用少量蒸馏水冲洗2-3次，将冲洗液移入中，在操作过程中不能损失点滴液体。④向容量瓶内加水至液面离刻度线时，改用小心地加水至。⑤最后盖好瓶盖，，将配好的溶液移入中并贴好标签。【问题探究】思考一：实验室配制100ml0.1mol/LNa2CO3溶液时应称取Na2CO3g。思考二：定容时不小心液面超过了刻度线怎么办？能否用胶头滴管把多余的液体吸出？思考三：摇匀后发现液面低于刻度线，需要重配吗？思考四：欲用98.3％的浓硫酸配制500ml0.1mol/L的稀H2

4、SO4，所需的实验仪器有哪些？实验过程中有哪些注意事项？二、误差分析（C=n/V液）第5页共5页专题一化学家眼中的物质世界编写：高邮中学张国辉审稿：第一中学王万全能引起误差的一些操作导致结果（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）【达标检测】教材P25例5【总结与反思】【课后训练】1、下列仪器中，通常不能用作反应容器的是（）A、容量瓶B、烧杯C、锥形瓶D、量筒2、实验室配制一定物质的量浓渡溶液时，需用到容量瓶，容量瓶是一种颈部细长的梨形瓶，由于其颈部细长，所以在向容量瓶中转移液体时，需一定的耐心和技巧，有人建议将容量瓶的瓶颈改粗，对该建议的正确评价是（　　）A

5、、可以按此建议改进，便于使用容量瓶B、不能按此建议改进，因为会降低容量瓶的精度C、如果加粗瓶颈，可将原来刻在容量瓶瓶颈上的刻度改刻在容量瓶的瓶身上D、不必加粗瓶颈，因为向容量瓶中转移液体时，少量液体倒出瓶外，不会对溶液的浓度产生影响3、下列实验操作正确的是（）A、将氢氧化钠放在滤纸上称量B、用托盘天平称取1.06g碳酸钠固体C、用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸溶液时，在量筒中稀释浓硫酸第5页共5页专题一化学家眼中的物质世界编写：高邮中学张国辉审稿：第一中学王万全D、配制一定物质的量浓度溶液时，不能在容量瓶中直接进行溶解或稀释4、实验室里需用480mL0.

6、1mol/L的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（　　）A、称取7.68g硫酸铜，加入500mL水B、称取12.0g胆矾配成500mL溶液C、称取8.0g硫酸铜，加入500mL水D、称取12.5g胆配成500mL溶液5、实验室欲配制100mL0.5mol·L-1的NaOH溶液，配制过程中的下列做法会使所配浓度偏高的是，偏低的是，无影响的是。A、称量NaOH固体时，放在烧杯中且称量较慢B、称量NaOH固体时，砝码与药品位置颠倒（没用游码）C、溶解搅拌时，溶液溅到烧杯外面D、移液前，容量瓶中有少量蒸馏水　　　E、移液时，忘记洗涤烧杯内壁

7、F、移液时，有少量溶液流到容量瓶壁外G、定容时，加水超过刻度线，再用胶头滴管将过线的液体吸出H、定容时，俯视刻度线　　　　I、定容时，仰视刻度线J、定容后摇匀，发现液面低于刻度线，又向容量瓶中加水6、实验室需将18.00mol·L-1的浓硫酸稀释成1.80mol·L-1的稀硫酸100mL。请将此实验各步操作补充完整。①量取浓硫酸。将中的浓硫酸，并不断用玻璃棒搅拌，共需注入烧杯中浓硫酸mL（保留到小数点后一位）②③用蒸馏水洗涤小烧杯及玻璃棒，，重复此操作两次。④，盖紧瓶塞，摇匀。7、某实验中需要90mL0.5mol·L-1的NaOH溶液，试回答下列问题：⑴若用

8、NaOH固体配制，求需要NaOH多少克。⑵若用2mo