我的作业《现代教育思想》

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1、1．第1题法国著名成人教育家、实践家____在1965年联合国教科文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。 A.保罗·朗格朗B.弗德里科·马约尔C.埃德加·富尔D.史密斯答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 2．第2题人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的___作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。 A.社会发展世界首脑会议B.世界全民教育大会C.世界儿童问题首脑会议D.第四次世界妇女

2、大会答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 3．第3题人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，____是人文素养的最高形态。A.人文知识B.人文态度C.人文精神D.人文思想答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 4．第4题建立合理的___是体现主体教育思想的关键所在。A.管理制度B.师生关系C.课程模式D.人际关系答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 5．第5题___指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主

3、动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。A.启发性原则B.个性化原则C.开放性原则D.民主性原则答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 6．第6题早在1948年_____就宣告：“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。 A.《世界人权宣言》B.《世界全民教育宣言》C.《世界儿童状况》D.《萨拉曼卡宣言》答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 7．第7题西方文明史上出现的___

4、______是一种对人进行全面培养、全面教育的教育思想。A.自由教育B.科学教育C.人文教育D.专业教育答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 8．第8题_____是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。A.政策型教育思想B.实践型教育思想C.理论型教育思想D.操作型教育思想答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 9．第9题________是指人在先天生理的基础上，受后天环境以及教育的影响，通

5、过个体自身的学习、努力和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。A.素质B.人文C.实践D.主体答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 10．第10题从外部功能来看，主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的独立性、_____和创造性。A.自觉性B.主动性C.积极性D.适应性答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 11．第11题合理师生关系的要点是__________。A.尊师爱生，相互尊重B.友爱和谐，尊师爱生C.平等民主，相互尊重D.友爱

6、和谐，相互尊重答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 12．第12题知识经济的核心是知识的______。A.创新B.活化C.传播D.保存答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 13．第13题19世纪出现的马克思主义关于人的____思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。A.通才教育B.主体教育C.自由教育D.全面发展教育答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 14．第14题国际著名学术团体-罗马俱乐部在其1979年发表的研究报告________中，提出了

7、学习的两种类型，维持性学习和创新性学习。A.《学无止境》B.《学会学习》C.《回答未来的挑战》D.《学会生存——教育世界的今天和明天》答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 15．第15题人文教育实际上是一种____________，它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。A.民主教育B.自由教育C.人性教育D.博雅教育答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 16．第16题素质教育的价值取向是_____的。素质教育首先必须满足学生个体生存与持续发展

8、的需要，使学生学会生存、学会学习、学会发展、学会做人、学会健体、学会审美、学会劳动、学会共同生活。A.个性化B.开放性C.全面化D.多元化答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 17．第17题________要与人文教育相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。A.创新教育B.实践教育C.素质教育D.科学教育