三年科学上填空

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1、教科版三年科学上册填空题第一单元我看到了什么一、填空题。1.当我们带着（）去看的时候就是观察。2.（）是人们对自然现象进行考察的一种方法，是人类认识自然的基本途径。3.我们可以借助（）、（）等简单的工具对大树进行观察和测量。4.如果借助（）来观察细小物体，我们会看得更清楚。5.当我们想要知道得更多了，了解得更多，带着这样的目的去（）大树的时候，我们的（）活动就开始了。6.观察可以让我们获得很多的（），观察会使我们发现大树原来是一个（）的（）世界。7.一棵大树由（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。8.树的形状由（）、（）、（）组成。9.（）、（）和（）是科学观察记录的

2、重要手段。10.松树的叶子像（）。11.杨树的叶子像（）。12.槐树的叶子像（）。13．玉米的叶子像（）。14.狗尾巴的果实串（）的，很像（）。15.我们可以在这些地方找到蒲公英，如：（）、（）、（）、（）。16.陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）植物。17.水葫芦叶的部位膨大的海绵体充满（）是它浮在水面的原因。18.水葫芦和狗尾巴草的相同点有：生长需要（）、（）和（）；有（）、（）、（）；都会（）；寿命（）都是（）。19.陆地上生长着许多植物，（）也生长着许多植物。20.（）和（）是两种常见的水生植物。21.我知道水生植物还有（）、（）.22.植物的叶千

3、姿百态，生活中我们可以看到的树叶形状由（）、（）、（）、（）等。23.我们看到的叶片的颜色大多都是（）色，此外，还有（）色、（）色、（）色，所以，我们说叶片的颜色是多种多样的。24.我们应该从树叶的（）、（）、（）等方面对树叶进行观察，这样才能够观察得比较全面。25.植物的叶由（）、（）构成。26.叶片上的一些纹路就是叶子的（）。27.叶脉是为叶子输送（）的通道。28.植物落叶的季节是（）。29.植物的变化是（）的特征之一。30.我们能用（）的方法比较树叶的大小，能用（）记录植物的变化。31.植物的变化主要表现在（）、（）、（）、（）等方面。32.春暖花开的季节，许多植

4、物很快地进入（），发芽、长大、（、）。33.春暖花开的季节，许多植物很快地进入（），发芽、（）、（）结果。34．我们可以用量叶片的（）和（　　　　　）的方法来比较叶片的大小。35.植物的一生是有生命周期的，它们的寿命有（　　　）有（　　　）。36.根据生存的环境不同，植物可以分为（）植物和（）植物。37.向日葵一生的典型生长阶段是：（）、（）、（）、（）。38.植物的共同特征是：生长在一定的（）里；需要（）、（）、（）和（）；都会（）；都会（）；都有从生到死的（）过程。39.在一棵大树上，我们可以看到（）、（）、（）、（）、（）、（）等很多东西。40.观察大树让我们发现

5、原来大树是一个生机勃勃的（）世界。41.植物的茎有（）和（）。42.常见的水生植物有（）和（）。43.用测量叶片的（）和（）的方法可以比较叶片的大小。第二单元动物一．填空：44.青蛙生活的环境是（）。45.草丛中生活着（）、（）、（）等小动物。46.我们在观察小动物的时候，不应（）它们，要（）它们。47.动动脑筋，我们能想出许多（）和调查的方法。48.在观察小动物时，（）直接用手摸不了解的小动物。49.鸟是人类的（），我们要（）它们。50.蜗牛的壳是（）色的。51.蜗牛壳的螺线有（）的，也有（）的。52.蜗牛壳上有一条旋了几圈的线，叫做（）。53.蜗牛的身体由（）、（）

6、、（）、（）、（）等五部分组成。54.生活中我们可以观察到：蝗虫（）翅膀，蜗牛（）翅膀。55.世界上最小的鸟是（），最大的鸟是（）。56.蝗虫身体的大小，可以用（）的长度和（）的长度来表示。57.蜗牛身体柔软，伸缩自如，没有固定的大小。因此，我们用（）的方法来表示蜗牛的大小。58.蚯蚓的身体是由（）、（）、（）三部分组成的。59.蚯蚓能对外界的（）做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。60.我们可以用浅盘装少量常温下的水，观察蚯蚓对水的反应，但是应注意不能把蚯蚓（）放在水里。61.蚯蚓生活在()、()、()、（）的土壤中，蚯蚓与蜗牛一样喜欢（）、（）的环境。6

7、2.蚂蚁和蝗虫都有（）对触角。63.蚂蚁认识路和传递信息时靠的是（）。64.蚂蚁是一种（）生活的动物，它有（）对足。65.鱼类不断地喝水，（）涨破肚子。66.河中生活着很多小动物，数量最多的是（）。67.金鱼有适应水生环境的（），具有（）的基本特征。68.金鱼的特点是：生活在（），身体表面有（），用（）游泳，用（）呼吸，吃（）和（）等，会（）等。69.脊椎动物中，寿命最短的是（）。70.个体（）不同，生活的（）也不同。71.动物与植物都属于（），都是（）的。72.世界上大约有（）种动物，各种动物的寿命是（）的。73.无脊椎动物（