让历史照亮未来的行程——浙江师大附中历史学

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1、让历史照亮未来的行程——浙江师大附中历史学毕业浙师大附中历史组现有教师11名，其中高级教师4名，省级教坛新秀1名，教育硕士3人，既有1批年富力强的中年教师带头引领，又有1大批青年教师迅速成长，是1个年轻平衡、和谐阳光、有着较好人文积淀的集体。学校于2006年进行了学科体制改革，把原来的教研组改为学科组，突出学科组的地位，强调学科建设的重要性，走内涵发展之路。在学校整体发展的大环境下，我们抓住课程改革的契机，在良好的学科文化氛围下，以课程建设为龙头，以教师队伍建设为抓手，以课程资源建设为支撑，以制度

2、建设为保障，学科建设已初见成效：近两年里，在国家级刊物上发表7篇，有1人获得全国历史优质课评比1等奖、省优质课比赛第1名，执教全国示范课2节，省级示范课4节，市级公开课4节；多次在省市级新课程培训中发言或者做主题讲座；2006年被评为金华市先进教研组，陈亚利老师则被评为金华市先进教研组长。1、打造精品课程提升历史课程品质　　让历史照亮未来的行程——浙江师大附中历史学毕业浙师大附中历史组现有教师11名，其中高级教师4名，省级教坛新秀1名，教育硕士3人，既有1批年富力强的中年教师带头引领，又有1大批青

3、年教师迅速成长，是1个年轻平衡、和谐阳光、有着较好人文积淀的集体。学校于2006年进行了学科体制改革，把原来的教研组改为学科组，突出学科组的地位，强调学科建设的重要性，走内涵发展之路。在学校整体发展的大环境下，我们抓住课程改革的契机，在良好的学科文化氛围下，以课程建设为龙头，以教师队伍建设为抓手，以课程资源建设为支撑，以制度建设为保障，学科建设已初见成效：近两年里，在国家级刊物上发表7篇，有1人获得全国历史优质课评比1等奖、省优质课比赛第1名，执教全国示范课2节，省级示范课4节，市级公开课4节；多

4、次在省市级新课程培训中发言或者做主题讲座；2006年被评为金华市先进教研组，陈亚利老师则被评为金华市先进教研组长。1、打造精品课程提升历史课程品质　　让历史照亮未来的行程——浙江师大附中历史学毕业浙师大附中历史组现有教师11名，其中高级教师4名，省级教坛新秀1名，教育硕士3人，既有1批年富力强的中年教师带头引领，又有1大批青年教师迅速成长，是1个年轻平衡、和谐阳光、有着较好人文积淀的集体。学校于2006年进行了学科体制改革，把原来的教研组改为学科组，突出学科组的地位，强调学科建设的重要性，走内涵发

5、展之路。在学校整体发展的大环境下，我们抓住课程改革的契机，在良好的学科文化氛围下，以课程建设为龙头，以教师队伍建设为抓手，以课程资源建设为支撑，以制度建设为保障，学科建设已初见成效：近两年里，在国家级刊物上发表7篇，有1人获得全国历史优质课评比1等奖、省优质课比赛第1名，执教全国示范课2节，省级示范课4节，市级公开课4节；多次在省市级新课程培训中发言或者做主题讲座；2006年被评为金华市先进教研组，陈亚利老师则被评为金华市先进教研组长。1、打造精品课程提升历史课程品质　　让历史照亮未来的行程——浙

6、江师大附中历史学毕业浙师大附中历史组现有教师11名，其中高级教师4名，省级教坛新秀1名，教育硕士3人，既有1批年富力强的中年教师带头引领，又有1大批青年教师迅速成长，是1个年轻平衡、和谐阳光、有着较好人文积淀的集体。学校于2006年进行了学科体制改革，把原来的教研组改为学科组，突出学科组的地位，强调学科建设的重要性，走内涵发展之路。在学校整体发展的大环境下，我们抓住课程改革的契机，在良好的学科文化氛围下，以课程建设为龙头，以教师队伍建设为抓手，以课程资源建设为支撑，以制度建设为保障，学科建设已初见

7、成效：近两年里，在国家级刊物上发表7篇，有1人获得全国历史优质课评比1等奖、省优质课比赛第1名，执教全国示范课2节，省级示范课4节，市级公开课4节；多次在省市级新课程培训中发言或者做主题讲座；2006年被评为金华市先进教研组，陈亚利老师则被评为金华市先进教研组长。1、打造精品课程提升历史课程品质　　让历史照亮未来的行程——浙江师大附中历史学毕业浙师大附中历史组现有教师11名，其中高级教师4名，省级教坛新秀1名，教育硕士3人，既有1批年富力强的中年教师带头引领，又有1大批青年教师迅速成长，是1个年轻

8、平衡、和谐阳光、有着较好人文积淀的集体。学校于2006年进行了学科体制改革，把原来的教研组改为学科组，突出学科组的地位，强调学科建设的重要性，走内涵发展之路。在学校整体发展的大环境下，我们抓住课程改革的契机，在良好的学科文化氛围下，以课程建设为龙头，以教师队伍建设为抓手，以课程资源建设为支撑，以制度建设为保障，学科建设已初见成效：近两年里，在国家级刊物上发表7篇，有1人获得全国历史优质课评比1等奖、省优质课比赛第1名，执教全国示范课2节，省级示范课4节，市级公开课4节；多次在省市级