初三物理第十九章生活用电导学案

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1、初三物理第十九章生活用电导学案！课型　授课时间　学生姓名　　　　　　家庭电路　　　　　　　　　　一、学习先知(一)学习目标:1、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用.2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。3、了解触电类型及触电急救的简单方法。(二)自主预习:1、家庭电路的组成有：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　及灯座。2、进户的两条线中，一条　　　　　　　　　，叫　　　　。另一条叫　　　，俗称　　　。3、用　　　　可以辨别火线和零线。它由笔尖金属体、　　　、　　　、笔尾金属体组成。4、

2、给带有金属外壳用电器供电要用　　　和　　　　。可防止用电器因漏电而造成触电事故。为防止万一漏电造成事故，电路中大多装有　　　　　　。5、家庭电路中两种触电类型是：　以及　　　　　　　　　　　　　　　　　。6、如果发生触电事故，要立即　　　　　　，或用绝缘的物体挑开电线。二、导学环节1、家庭电路组成：如右图1，家庭电路是由(起电源作用的)　　　、　　　、　　、　　　、　　　、　　　、　　组成。其中电能表用来　　　　　　　　。总开关用来　　　　　　。保险盒内的保险丝可以在　　　　　　　　时，自动　　　　，新型的保险装置是　　　　　。所有的灯座

3、和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。2、火线和零线(1).进户的两条线中，一条已经与　　相连，叫做零线，它与地面间的电压为　；(2).另一条线叫做端线，俗称　　线，它与地面间有　　　　电压。(3).要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——　　　　（如下图2），3、三线插头和漏电保护器4.两种类型的触电(1)触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与　　　　　图2　　　　　　　　图3　　　　　　图4连通造成的。(2)触电形式：①双线触电：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（如图3）．②单线触电：人站在地上，　

4、　　　　　　　　　　　　　　　（如图4）。(3)安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。5．触电的急救(1)迅速　　　　　　　　　　。(2)用　　　　　　挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。(3)发生电火灾时，务必先　　　　　，再泼水救火。(4)必要时应该对触电者进行　　　　　　　　。三、当堂检测1．小明把台灯插头插人插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是（　）　A．灯座短路　　B．插座短路　C．插头短路　D．开关短路2．小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开

5、关，发现台灯不亮。为了找出故障原因，他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。故障原因可能是（　）　A．进户线火线上的保险丝烧断　　　B．进户线零线断了C．电路发生了短路　　　　　　　　D．书桌边的插座与火线断开4.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的，但经常被烧断，从而造成断电，发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个(　)A.有一只灯泡的灯丝烧断了　　　　　B.开关里的两个键相碰了C.有的宿舍经常使用大功率电炉　　　D.某个宿舍的电路发生了断路课后练习：1、下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是（　

6、）　①插座中的两个线头相碰　　　　　　　　　　②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器　　　　　　　④灯丝烧断A．①②　　　　　B．②③　　　　　C．②④　　　　D．①③2、物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。在接通电源后，下列说法中正确的是（　）A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表

7、明这个开关的两端直接连到火线和零线上C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路3．如图所示，把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。四、学生/教师反思:课型　授课时间　学生姓名　　家庭电路中电流过大的原因　　　　　　　　　　　　　　一、学习先知(一)学习目标:1