实验教学改革探索

《实验教学改革探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、实验教学改革探索武风波　汪正进　赵　曼（西安科技大学通信与信息工程学院，陕西西安710054）【摘　要】本文实验教学在对学生实际操作技能的训练，动手能力的培养等方面，有着理论教学不可替代的作用。为了提高学生综合素质和创新能力，针对实验教学中存在的问题，对实验教学的内容、教学方法和手段进行了改革。采取调整实验教学内容，改变传统实验教学，实行开放式实验，加强实验室队伍建设等措施，着力培养学生的动手能力和综合素质，切实提高实验教学质量。..关键词实验教学；能力；质量0　引言如何加大高校改革力度，进一步提高教学质量和办学水平，培养高素质人才，实验教学

2、改革首当其冲，应是一个急待研究解决的问题。当前，我校重理论，轻实践的现象仍然比较突出。在教学计划安排上，只注重理论教学的系统性、科学性、先进性；在实践性教学环节上，往往缺乏全面、系统的考虑和安排；在生产实习环节上，经常以安排困难，经费短缺而降低要求。在实验教学上，单纯满足于验证理论和演示实验，缺乏创造性和趣味性，使学生不能生动活泼的学习，积极性得不到充分发挥。特别是当前通信学院各专业，为了满足人才市场需要，增设了一些新的课程，这样总学时有限，各门课程的学时数就显得紧张。为了确保理论教学，只得将实验学时一减再减，导致无法保证实验课程的质量。由于

3、实践教学的减弱，使当前培养出来的大学生实际动手能力和创新意识较差，出现“眼高手低”的弊病。为了能够给予学生提供更多、更好的发展自身综合素质和创新能力的机会，为了能适应社会发展对实践型、创新型人才的需求，在加强理论教学的同时，更需重视实验教学的改革。笔者结合近几年来的实验教学体会谈几点改革实验教学的想法。1　实验课与理论课之间应该是互补的关系而不是主次关系要改变当前这种状态必须切实加强实践性环节，从制订教学计划开始，就应该确保实验教学的地位和比重，要保证一定的实验课学时数，并切实落实到每门课数学中，不能说砍就砍，减少学时首先就砍实验学时是不行的

4、，实验课与理论课之间应该是互补的关系，而不是主次关系。2　改进实验课教学方法在实验教学方法上，也必须作一些改革。打破传统式的实验指导方法，从教师“抱着走”改为“扶着走”、“指着走”。我们目前实验课还是“传统式”的教学方法，教师用30～50分钟时间把实验内容与实验方法讲一遍。做实验时有些同学既不愿动脑筋思考又不愿动手，将别人测的数据抄一下就走，这样的实验报告难免错误百出。面对这种情况，必须对传统的实验教学进行改革，实验教学方法的改革必须从整个教学环节着手。2.1　预习环节要求学生课前必须认真预习实验指导书。然后对照仪器进一步熟悉实验目的、原理、

5、关键设施、操作方法和注意事项等。课前教师通过提问进行检查。2.2　实验过程是中心环节实验过程是中心环节，也是培养学生独立实验能力的关键一环。既要放手，又须引导学生精心操作，认真地观察、测量和记录，启迪他们的思维，使他们主动地、探索性地去完成整个实验任务。2.3　完成课后作业是重要一环做完实验后，除了将仪器整理复位外，还要求学生及时写出实验报告。测量数据、列表记录、计算处理、作图等均由学生自行设计。再根据实验结果与理论相结合，认真做好每个思考题。实验报告不合格的要退回重做，错误要及时订正，实验结束后的资料整理，作图等也是重要一环。3　更新实验内

6、容，开放实验室围绕加强学生基本技能训练，在实验方法上也应加以改进。一方面结合教学积极开展科学研究，另一方面又把科研成果直接充实到教学中去，既建设了实验室，又提高了实验教学质量。在做验证性实验时，以正确使用仪器和掌握测试技术为主，同时达到验证基本理论的目的。在实验内容上，除必要的验证理论与演示实验外，应结合当今科学技术和经济建设的发展，引入新的实验内容。那就要将科研与开放实验室连成一体，增加一些新内容。开放实验室是提高学生动手能力的有效措施，是实验教学的第二课堂。利用课余时间开放实验室，吸收学生参加一些科学研究课题，在教师的指导下学生能实际动手

7、操作和计算、设计，既增加了学生的动手能力，也锻炼了他们的思考钻研能力。随之而来的是实验室工作人员的工作量大大增加，对实验教师的要求也更高了，因此必须合理地计算实验室人员的工作量。4　实验课考试考试是促进学生学习的最有效办法之一。我们实验室为了让学生多学点东西，在不影响正常实验教学任务的同时，每学期全天开放两到三周，学生随时可以到实验室来，有实验室人员进行辅导。然后安排两天时间，学生分成小组来实验室，一个一个的考试，抽题和实际操作结合起来，考试成绩占该门课总分的20%。这样学生不但实验课能认真听课，主动动手操作，而且辅导时他们也特别认真钻研、思

8、考，提出各种各样的问题，既巩固提高了应掌握的实验内容，又提出了许多新问题，增长了不少知识，师生反映非常好。5　稳定实验室队伍建设一支稳定的、热心实验室工作的队伍是实