构建潜能德育体系 践行育人为本理念

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1、构建潜能德育体系践行育人为本理念林红明（江苏省扬州旅游商贸学校江苏扬州225002）摘要：近年来，扬州旅游商贸学校坚持“育人为本”的办学理念，积极探索行之有效的职业学校德育途径与方法。实践中注重理念创新、方法创新，逐步构建了以“文化潜能养德，行为潜能铸德，劳动潜能砺德，活动潜能育德”为内容的“潜能德育”体系，创立了激情早读、阳光跑操、“一人一责”、“两个”长跑、“三规”教育、七彩社团、师生“双杯赛”、动力特训营、校园“梦想秀”等一批德育特色活动品牌。.jyqk，布料为家中破旧衣服，要求亲手缝制（不可用机缝），做到了低碳、经济、节水。

2、更重要的是，让我校学生逐渐摆脱了怕苦、怕累的不良习惯，培养出有责任心、有荣誉感的良好精神品质。（四）丰富的活动锤炼激发潜能——活动潜能育德德育活动是德育工作的有效载体，是提高学生道德水平、实现学生自我教育的重要途径。我校通过制度化、多样化、特色化的活动，不断深度挖掘德育潜能，德育工作开创了新局面。1.活动制度化当前，中职生不良行为习惯比较突出。针对这一情况，我校大力挖掘德育活动潜能，使激发活动潜能做到制度化，有计划、有步骤定期积极推进养成教育。每班有德育课堂，每日有广播站、电视台时政播报、激情早读、阳光跑操和社团活动；每周有德育主题

3、升旗仪式、主题班会和“梦想秀”大舞台，每月举行一次专业技能大赛和校友讲坛，每学期有一次主题班会评比活动、一次军训会操比赛和一次跑操比赛，每年还有一届秋季运动会、师生“双杯赛”、“梅苑”缤纷艺术节及魅力“女生节”，每年暑假举行成长动力特训营活动。制度化的德育活动让学生逐渐摆脱不良的行为习惯，形成集体观念、团队精神、责任感、荣誉感，树立自信心。2.活动特色化（1）激发艺术潜能。“梅苑”缤纷艺术节在每年的12月举行，活动都是班级大比赛，具有很强的组织性和竞争性。每班参赛选手在红歌比赛、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、宿舍美化比赛等活动中的成

4、绩作为班级积分，积分排名作为学期先进集体评选的重要内容。艺术节激发了学生热情，增强学生的荣誉感、责任感和自豪感。（2）提升女生自信。每年3月8日为我校魅力“女生节”活动日，活动具有很强的时代性和趣味性，深受学生喜爱。节日活动包括很多小游戏和小竞赛。其中，快乐呼啦圈、两人三足、盲切土豆丝、钉纽扣我最行、鲜花送老师等是每年“女生节”常规的活动项目。此外，“女生节”还会增添一些新节目。（3）增强成才信念。我校开辟校友讲坛，每月邀请事业成功的校友回母校，给学弟们做报告。谈创业经历和感受，谈成功经验和体验，谈创业所必须的基本技能和素质等。校友

5、讲坛能激发学生斗志，增强学生信心，坚定“出旅游商贸学校必有用”的信念。（4）品味中外经典。我校编写了《激情早读》晨读课本，课本吸纳了《弟子规》、《西点军规》等中的经典，每天早读课上学生激情诵读，这对学生学会做人、学会做事起到了很好的教育效果。（5）构筑社团堡垒。我校重视发掘学生社团的德育潜能。目前，已经成立了文学社、跆拳道、柔道、太极、吉他、小记者协会等十多个社团。社团完全由学生干部组织并进行自我管理。社团每日定时对成员开放，许多社团活动在晚上对住校生开放，活动丰富了学生的业余活动。在校团委及学生会的引导下，社团成了一个个德育战斗堡

6、垒。（6）放飞青春梦想。校园“梦想秀”活动是为学生搭建的青春舞台，活动由校团委牵头，各系部轮流主办，每周三下午对全校学生开放。该活动丰富了我校学生的校园文化生活，培养和锻炼了学生的想象力和创造力，增强了学生的自信心。如今，“校园梦想秀”已成为我校涵盖层面广、学生受益多的校园文化品牌活动。（7）坚持特色跑操。师生跑操是我校德育的又一项创举。根据《跑操条例》，每天下午体育大课间时，师生列队在运动场上进行“阳光跑操”。每天学生会对班级跑操从着装统一、入场速度、班级口号、跑操队形到出勤人数等方面打分并进行班级评比，评比结果于第二天广播操前宣

7、布并列入学期先进集体考核。跑操分高一和高二、高三年级两场进行，以班级为一方阵，每班有班旗，每场有令旗，各班有口号（根据专业特色制定），教师方阵打令旗。另外，每学期中期举行一次全校班级跑操大比赛，校级及中层领导作评委，评比重点突出班级学生的“精、气、神”。跑操增强了学生自律、自控能力，提升了自信心、集体认同感及归宿感。（8）打造成长动力。我校自2012年起打造了独具特色的暑期成长动力特训营活动。学员为各系部推选的优秀学生干部。主题是“改善，做最好的自己”。活动形式大胆创新，以游戏作为团队成长的载体，包括培养团队意识的“寻找家人”，培养

8、意志力的“永不放弃”，培养集体意识的“消防员”等。（9）注重技能培养。我校每年6月举行主题为“展示专业、展示技能、展示自我”的“双杯赛”大比武，其目的是以技能大赛为抓手，促进学生技能的提升。高一学生通过参加“能手杯”检查自己一年所学的