双龙中学上期生物 第一单元练习

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1、双龙中学八年级上期生物第一单元练习（第五单元：第一章）第一卷（I）选择题（共40分）一．选择题（下列每小题各有一个正确答案，将正确答案的序号填入下表中）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、鱼类终生生活在（）A、淡水中B、海水中C、淡水或海水中D、淡水和海水中2、下列不属于鱼纲的动物是（）A、鲫鱼B、金鱼C、鲸鱼D、青鱼3、鲫鱼鳃的各部分结构中，能够进行气体交换的是（）A、鳃耙B、鳃丝C、鳃弓D、以上三部分都能4、鲫鱼在水中不容易被敌害发现是因为（）A、身体的背面为深灰黑色

2、，腹面为白色B、身体的背面为白色，腹面为深灰黑色C、身体均为深灰黑色D、身体均为白色5、观察水中生活的鱼，会看到这它的口和鳃盖后缘相互交错地时而张开，时而闭合，这是（）A、摄食B、生殖C、呼吸D、排泄6、带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A、鳃、肺、体壁、气管B、体壁、气管、肺、鳃C、鳃、肺、气管、体壁D、体壁、肺、鳃、气管7、与草食动物消化植物纤维相适应的结构是（）A、门齿和臼齿B、发达的盲肠C、胃D、较长的小肠8、在常见的腔肠动物中，能食用的是（）A、水螅B、海蜇C、海葵D、珊瑚虫9、家鸽飞行时呼吸的特点是

3、（）A、肺和气囊都能进行气体交换B、吸气时，肺内进行气体交换C、呼气时，肺内进行气体交换D、呼气和吸气时，肺内都进行气体交换10、蚯蚓适应穴居生活的特点是（）身体呈长圆柱形身体分节具有刚毛体表具有粘液A、B、C、D、11、将蚯蚓放在干燥的环境中，不久便会死亡的原因是（）A、蚯蚓是穴居动物，怕光B、神经系统受到损害C、血液循环不通畅D、不能呼吸，窒息而死12、蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A、体表的革质翅B、体表的大量鳞片C、覆盖全身的表皮D、坚硬的外骨骼13、兔能够对环境的变化做出

4、迅速的反应，重要是因为（）A、具有发达的大脑，神经和四肢B、具有较大的耳朵C、视觉敏锐D、嗅觉发达14、关于兔内部结构的观察叙述中，错误的是（）A、膈把体腔分为胸腔和腹腔B、在胸腔中有心脏、肺、胃、肝脏等器官C、在腹腔中有胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官D、盲肠发达，小肠又细又长15、猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动，下列特点中与夜间活动相联系的是（）眼睛大而亮，视力极强耳孔大，听觉非常灵敏羽毛柔软，飞翔时无声喙坚而钩曲，爪硬而锐利A、B、C、D、16、鸟类消化系统中与飞翔生活相适应的重要结构特点是（）A、角

5、质喙坚硬B、肌胃发达C、小肠很长D、直肠很短17、用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，最终会带来的结果是（）A、开始昏迷，逐渐正常B、蝗虫子的呼吸平稳D、蝗虫会窒息而死D、蝗虫能正常生活18、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力来自（）A、四肢B、胸骨C、胸肌D、羽毛19、蜂鸟的心搏次数615/min，是人的8倍还多，与下面的哪项生理功能相适应（）A、飞行B、呼吸C、生殖D、孵卵20、哺乳动物肺的特点是（）A、肺结构简单，囊状不发达，气体交换能力弱B、肺隔膜增多，出现了肺泡，气体交换能力较强C、肺结构复杂，呈海绵状，肺泡数

6、量多D、肺呈囊泡状，两室第二卷（II）非选择题二、填空题与简答21、鲫鱼的身体外形呈，这种体形在水中运动时可以阻力。22、蜗牛是农业害虫，主要吃蔬菜的和，也危害和。23、人们根据动物体内有没有，把动物分成两面类，一类为，另一类为。24、下图示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题（1）注明各部分名称：1、2、3、4。（2）此图表示蚯蚓的端，理由是。（3）此端对触摸刺激的反应，对光线刺激的反应。25、家兔的两条血液循环路线与人体的相似，它的肺循环的起点是，止点是，通过肺循环，将血变成血。体循环的起点是，止点是，通过体循环将血

7、变成血。26、把一条金鱼养在凉开水中，结果是，原因是。在鱼塘中，通常要用一台机器，把水不断泼向空中，这样做的目的是。27、下图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：（1）蝗虫的身体明显地分为[]、[]、[]、三部分。（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对、2对，都着生在。（3）蝗虫翅的运动是由的收缩和舒张引起的，它附着在上。　三、探究分析　28、当你将一张薄纸扔向空中，它会飘飘悠悠地落到地上，这是由于地心引力对它的吸引。如果你把纸的形状改变一下，叠成一个纸飞机，扔向空中，形状的改变使纸飞机要克服的空气阻力减小，而且手

8、的投掷给了它一定的推力，因此纸飞机能飞一段距离才落到地面。如果你做一个飞机模型，在模型上安装发动机，它会飞行比较长的一段时间。它飞行时间的长短要根据发动机给它提供动力的时间长短而定。这对你探究鸟的飞行有什么启示吗？现在我们来探究这个个问题。（1）你作出的假设是：（2）你的计划是：29、我们在吃鲤鱼时，打开鱼的体腔，发现它体内有一个白色的气囊，叫