健康教育在老年高血压患者护理中应用探析

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1、健康教育在老年高血压患者护理中应用探析【摘要】目的探讨健康教育在老年高血压患者护理中的作用，为临床护理工作提供借鉴参考。方法将我院2010年1月至2012年8月收治的272例老年高血压患者按照入院顺序随机分为对照组和治疗组，每组136例患者。对照组采用常规方法治疗，治疗组在对照组基础上实施健康教育，对照两组患者疗效。结果对照组：显效34(25.0%)，有效75(55.15%),无效27(19.85%),总有效率80.15%;治疗组:显效59(43.38%),有效72(52.94%),无效5(3.68%),总有效率96.32%,治疗组总有效率明显高于对照组。结论健康教育能有效改善老年高血压患者

2、的血压情况，提高患者生活质量，效果显著，值得在临床上大力推广及应用。【关键词】健康教育；老年高血压；收缩压；舒张压;心理指导文章编号：1004-7484(2014)-02-0880-01高血压通常是指收缩压^HOmmHg和/或舒张压彡90mmHg的患者，且近年来，随着我国国民经济的飞速发展，人们生活水平的不断提高，受到饮食、生活习惯等因素的影响，高血压患者比率呈现明显上升趋势。据相关数据显示，2012年我国高血压患者比例迗20%，部分北方地区成人高血压患病率高迗30%以上，这一比率在60岁以上的老年人中更显突出。由此可见，探讨高血压的影响因素，针对性的给予防治，对于提高患者的生活质量，恢复身

3、心健康意义重大。我院对2010年1月至2012年8月收治的272例老年高血压患者制定了科学、合理的护理方案，取得了显著的成效，现报告如下。1资料及方法1.1临床资料患者在入院时通过血压测量、心电图、X线、尿常规等检测，同时排除心脏病、糖尿病等重症患者，实际入选272例，按照入院顺序随机分为对照组和治疗组，每组136例。对照组采用常规方法治疗，治疗组在对照组基础上给予健康教育。对照组：年龄61-83岁，平均年龄72.1±5.6岁；病程2-12年，平均病程5.7±3.9年；大学及以上51例，中学63例，小学及以下22例。治疗组：年龄62-81岁，平均年龄71.9±5.4岁；病程3-11年，平均病

4、程5.6±4.0年；大学及以上49例，中学66例，小学及以下21例。两组患者在年龄、病程、受教育程度等一般资料上比较差异性无统计学意义（P>0.05）。且所有患者在入院时，院方通过与患者本人或家属进行协商，均在治疗同意书上签字确认。1.2健康教育方法1.2.1心理指导老年高血压患者大多为多年病患，常表现出焦虑、抑郁、沉默寡言等负性情绪，在日常护理过程中，心理指导尤为关键。在患者入院到出院的整个治疗期间，护理人员可向患者详细讲解病情，让患者相信通过积极的治疗就完全可以治愈病患，缓解患者心理压力；同时，与患者家属保持有效的沟通和交流，通过家庭的温暖，让患者心情舒畅、愉悦，有效提升治疗效果。1.2

5、.2运动指导适当的运动可以促进血液循环，减少对血管的收缩作用此，在治疗期间，应根据患者的病情针对性的制定身体锻炼计划，通过慢跑、散步、太极、瑜伽等多种形式的运动，以迗到提高患者身体免疫力的目的。1.2.3饮食生活习惯指导饮食上，以食用低盐、低脂、低胆固醇食物为基本原则，控制每天摄入的总能量，保证日常所需的营养吸收；同时，要注意日常的睡眠休息，保持充沛的体力，戒烟酒，改正不良生活习惯，将不利因素降至最低。1.2.4用药指导将药物的名称、剂量、用法等相关用药常识详细告知患者，避免不必要的用药错误。在用药初期应从小剂量开始，且随着治疗的进一步深入，逐渐调整药物及剂量；同时，及时监测患者的血压变化情

6、况，如有不良反应或并发症，应及时通知主治医师予以解决。1.3疗效标准根据患者治疗前后的血压数据对比情况将疗效分为显效、有效和无效。显效：血压下降至正常且舒张压下降彡20mmHg;有效：血压下降至正常或舒张压下降10-19mmHg；无效：血压无明显改善甚至出现恶化情况。总有效率=（显效+有效）/例数。1.4统计学处理所有老年高血压患者在治疗过程中获得的数据进行处理和分析时，均采用SPSS16.0统计软件进行分析，P