飞向太空的航程 教学设计（一）

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　　飞向太空的航程教学设计（一）！12飞向太空的航程设计方案（一）总体设计教材概述本文是一篇比较典型的新闻稿。先把结果放在开头，也就是我国第一艘载人航天飞船于2003年10月15日上午9时在酒泉发射中心发射成功。接下来，按时间顺序，较为详尽地叙述了我国航天事业的发展过程。中国载人航天的成功是中国科技史上的大事，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了对这种民族进步的自豪感，因此，通过学生的自主阅读，引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。同时本文各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。思路方法本文的重点在于了解我国航天事业的奋斗历程，学习本文时，让学生按照新闻的结构—— 标题、导语、主体、结语四个部分来整体把握这篇文章，从文中提取主要信息，学习概括新闻主要内容的方法，以学生为主体，教师适当点拨。同时，在课前准备一系列关于中国航天技术进步的幻灯片，以加强学生的理解。课时安排：一课时。三维目标1.了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。2.分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。3.增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。教学设计导语设计情景导入远古时期有嫦娥奔月的神话，敦煌有飞天壁画，几千年来，人们一直做着飞天梦，也只有到了今天，梦想才变为现实。中国到底如何让自己的飞天梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习《飞向太空的航程》。名言导入谁能让世界五分之一的心灵随着他的节奏跳动，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他在苍穹画出龙的轨迹，升空日行一万里，巡天遥看一千河。他就是杨利伟——第一个圆了中华民族几千年飞天梦的人。今天让我们走进《飞向太空的航程》来了解这段艰辛而辉煌的历程。 文本解读知识积累1.作家作品本文：贾永曹智白瑞雪新闻工，《飞向太空的航程》发表于2003年10月17日的《解放日报》。2.基础积累（1）给加点字注音。翌年（yì）横亘（gèn）橘红（jú）九霄（xiāo）酝酿（yùnniàng）嫦娥（cháng′é）揽星摘月（lǎn）（2）解释词语。关注：关心重视。苛刻：（条件、要求等）过高；过于严格；刻薄。尘封：搁置已久，被尘土盖满。横亘：（山脉、桥梁等）横跨；横卧。不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。信息筛选1.标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色，读完全文，你能说说标题的含义吗？明确：标题包含两层含义：第一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可以认为是实指“神舟” 五号飞船发射的过程；第二是指中国的航天梦经过几代人不懈的努力，终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。2.这则新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了什么?明确：本文的导语部分是1、2、3段，点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射”，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家，这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。3.这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容？明确：新闻的主体部分，按时间顺序，较为详尽地叙述了我国航天事业的发展过程。1958年5月17日，毛泽东提出要搞人造卫星，拉开我国航天事业的序幕；1960年2月19日，中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功；1970年4月24日，中国成功地将第一颗人造地球卫星送上了天空；1986年出台的“863计划”，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用； 1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天；1999年11月20日，“神舟”一号实验飞船发射成功；2000年1月9日，“神舟”二号发射成功；2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功；2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功；2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利进入太空。合作探究要真正依靠自己的力量把航天员送上天，摆在航天人面前的困难有哪些？他们是怎样克服的？明确：困难主要有三点：一是要有可靠性高、大推力的火箭；二是要有安全返回技术；三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。克服方法：第一项和第二项在“长征”系列火箭发射中已有了解决的基础，第三项用了七年的时间，通过建立航天培训中心等一系列研究试验成功解决了。方法点拨通过前面的学习，学生们已经具备了初步鉴赏新闻类文章的能力。而且本文又是一篇典范的新闻报道，具有结构简单、构件清楚的